中小学图书馆必备文库新课程教与学系列第1辑教育创新指导学校综合问题诊断

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1．基础教育乱收费问题及对策 1

2．中小学教育改革的“两难问题”浅析 8

3．中小学教育脱节问题与对策 14

4．创新教育观念误区分析 19

5．教育的症结 23

6．青年校长的心理弱点及其克服 27

7．教师暴力行为的成因及对策 32

8．教师队伍管理的问题及对策 38

9．走出中小学教师聘任中的误区 43

10．谈控制中小学教师流失的措施 51

11．学校德育的功利化倾向及其成因分析 63

12．应摒除教育评价中的“完人逻辑” 78

13．关于中小学生传统美德失落性表现的调查与思考 84

14．“知行矛盾”论 96

15．对后进生进行教育和转化基本模式的探讨 107

16．素质教育难在哪里 114

17．等级制与百分制是区别素质教育评价的标准吗 124

18．减负应淡化“跨世纪人才”的提法 131

19．时代呼唤对中小学生的安全教育 134

20．中小学科技教育落后的原因和对策 137

21．中小学科学教育：亟待加强的支柱 141

22．惩罚学生现象探析 145

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