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袁振国主编2011 年出版363 页ISBN:9787504155221本书以教育质量为研究的主题,概述了教育质量与教育质量标准的理论与政策,并在此基础上介绍了当前中国教育质量标准的实践探索,最后为读者提供了国际上教育质量标准的基本情况。...
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谢安邦等编著2011 年出版245 页ISBN:9787561782866本书以全人教育思潮为研究对象,较全面地考察和梳理全人教育思潮产生的社会背景、演进逻辑、基本主张、衍生演变以及实践走向,为思考当前我国教育中存在的问题、探讨我国教育的改革方向提供一些新视角。...
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