课程研究：现代与后现代 【文化科学教育体育】

本书共分七章：内容为现代、后现代界说，现代课程研究的回顾与分析，后现代课程研究的兴起；概念重建活动，后现代课程研究的发展、评价，课程研究；比较与建构。全书探讨了课程研究从现代到后现代的转变及其背景、理......

义务教育课程实验教科书 品德与生活 二年级 下 【文化科学教育体育】

硕士研究生学位课程考试英语考点详解与自测 【语言文字】

李镇西与语文民主教育 【文化科学教育体育】

本书为高级教师从事教学工作的经验与成果。

于漪与语文教育 【文化科学教育体育】

本书为作者作为中学高级教师从事教学工作的经验与成果。

钱梦龙与语文导读法 【文化科学教育体育】

本书为作者作为中学高级教师从事教学工作的经验与成果。

义务教育课程标准实验教科书 品德与生活 四年级 下 【文化科学教育体育】

综合实践活动课程的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书分别对综合实践活动课程的理论、实践进行了深入探讨和严格界定，对这一新的课程形态进行了开发和建构。重点介绍了课程的实施思路和方法，并在多处运用案例进行说明。该书可作为综合实践活动教师的参考书，也...

新课程中的教师角色与教师培训 【文化科学教育体育】

本书从理论指导性和实际操作性相结合的角度，以丰富的案例为基础，深入浅出地论述了教师角色理论，新课程教师角色定位等问题。

综合活动课程的理念建构与操作策略 【文化科学教育体育】

本书分为上下两篇。上篇为理念建构篇，全面阐述基础教育综合实践活动课的理念、目标、内容、组织实施及其评价的原则和要求，以及课程开发；下篇为操作策略篇，从综合实践活动课程组织、实施、管理评价等方面，举以丰...