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新课程教学评价方法与设计 【文化科学教育体育】
万伟等执行主编2004 年出版200 页ISBN：7504128082评价改革是课程改革中的瓶颈问题，特别是以考试作为唯一手段来评价学生的现象更是课程改革中最主要的障碍和束缚。为了贯彻新课改理念，实现新课改理想，众多的教育工作者们在实践中、在理论上进行着评价改革的探...
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柴达木盆地北缘地区中新生代地层油气生成与资源评价 【天文地球】
王玉华等著2004 年出版437 页ISBN：7030120744本书首先从烃源岩的油气生成理论和评价方法入手，首次对柴达木盆地北缘侏罗系不同类型烃源岩进行人工热压模拟试验，建立了有机地球化学剖面，确定了本地区主要烃源层的丰度、有机质类型和热演化程度，并推测了运移...
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发展的刻度 中国发展水平评价指标体系研究 【经济】
曾红颖等著2004 年出版213 页ISBN：7508419499发展水平评价是判断经济与社会发展状况的标准，是制定宏观经济政策的基础和出发点，有重大的理论和实践意义。本书建立在对发展理论与实践梳理的基础上，面向中国发展特定阶段、特定问题，提出了从经济、社会、人民...
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液体流量标准装置和标准表法流量标准装置 【工业技术】
段慧明主编2004 年出版140 页ISBN：7502619976本书介绍液体流量标准装置和标准表法流量标准装置（用于液体，气体流量计量）的原理、结构和检定。
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可持续发展战略指导下的轨道交通规划与评价 【交通运输】
吴小萍编著2004 年出版327 页ISBN：711306017X本书系作者在博士学位论文的基础上整理而成的。书中运用系统分析的思想和方法，提出了轨道交通规划与评价在实施可持续发展过程中需要研究的问题，研究重点是轨道交通规划与评价方法体系和环境对策。主要研究了...
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等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment 【文化科学教育体育】
（美） Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN：7501941440基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验，本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法，可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善中小学教师的教学...
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新课程理念下的数学学习评价 【文化科学教育体育】
马复，綦春霞主编2004 年出版292 页ISBN：7040150816《基础教育新课程教师教育系列教材:新课程理念下的数学学习评价》的主要依据是教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《2004年国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科学业考试命题指...
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基于RS、GIS的区域生态安全综合评价研究 以长江三峡库区忠县为例 【环境安全】
左伟著2004 年出版199 页ISBN：7503012293本书以区域生态环境系统的安全评价概念为理论基础，以RS、GIS和评价模型相结合的技术方法为手段，将长江三峡库区典型区—重庆忠县作为实验区，对区域尺度（中尺度）的生态环境系流安全进行评价与判图，并分析实验区生....