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杨艺著2003 年出版316 页ISBN：7530635220
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戴锋，孙克伟，白桦，张学民编著2003 年出版301 页ISBN：
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杜玉祥，马晓燕，魏立平等著2003 年出版146 页ISBN：7561732708
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
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谭浩强主编；吕品编著2003 年出版133 页ISBN：7111119304
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盛焕华主编；储仲明本册主编2003 年出版245 页ISBN：7801607813
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李恒沛主编2003 年出版580 页ISBN：7300046576
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重视“双基”是中国数学教育的特色和优点，但对真正在理论上对“双基”的研究甚为薄弱。作者从“双基”教学研究的内个基本的，也是重要的理论问题着手结合当前国际上的先进教育理论，阐明了自己对数学学科“双基...
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本书是教师如实地描述教学实践中所发生的事例。本书共七章，对教例的概念、教例的研究、教例的选择与描述、教例的学习与分析、教例的归纳和创新、教例研究中课堂观察等问题作了说明，并附分析报告示例。...
