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课程的后现代视窗 以协商课程为镜像 【文化科学教育体育】
孙来成著2015 年出版293 页ISBN:9787516154403现代课程与生俱来的预设性、工具性、控制性和封闭性等致命缺陷需要有新的课程理论来修正它、超越它,这个理论就是后现代课程理论。后现代理论投射到课程研究领域,便绘出了万花筒般的缤纷图案:可以从历史的、审...
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李德树,卿平海编著2015 年出版270 页ISBN:9787564340063该书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果之一,该书以专题的形式进行诠释,共包括20个专题:课堂阅读如何珍视学生独特感受,课堂阅读对话如何分配话语权,怎样进行课堂阅读探究性学习,怎样把课堂阅.....
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