语文新课程实践与探索系列丛书语文新课程课堂教学优化策略

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源280 ≥270页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

专题1课堂阅读如何珍视学生独特感受？ 1

专题2课堂阅读对话如何分配话语权？ 13

专题3怎样进行课堂阅读探究性学习？ 24

专题4怎样把课堂阅读探究引向深入？ 39

专题5文言文课堂教学如何做到既实又活？ 48

专题6怎样诊断课堂阅读教学问题？ 61

专题7阅读考试怎样才能得高分？ 71

专题8怎样指导学生进行课堂练笔？ 83

专题9怎样上创新作文指导课？ 95

专题10怎样上新课程的作文评改课？ 104

专题11怎样诊断课堂作文教学问题？ 108

专题12考试作文怎样才能得高分？ 117

专题13课堂口语交际教学怎样突出交际性？ 141

专题14怎样设计课堂综合性学习方案？ 151

专题15 怎样开发语文课堂教学资源？ 171

专题16怎样进行语文新课程课堂教学设计？ 193

专题17语文新课程如何使用多媒体教学？ 215

专题18怎样处理课前预设与课堂生成的关系？ 232

专题19怎样进行语文新课程课后反思？ 246

专题20怎样进行语文课堂教学研修？ 255

语文新课程实践与探索系列丛书 语文新课程课堂教学优化策略