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    本书是对教育部《小学教师专业标准》的操作性解读。从要点解读、行动指南、示例分析三个角度对小学教师专业标准的56条指标进行了深入解读,旨在为小学教师提供清晰的政策解释、具体的操作策略和可资借鉴的案...

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    本书是国际商务专业课程改革教材,由浙江省教科院依据浙江省国际商务专业教学指导方案组织编写。本书采用项目、任务组织教学单元,适合采用项目教学法、任务引领教学法,每个任务由任务情境、任务描述、任务实施...

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