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语文课程建设的理论与实践 《全日制义务教育语文课程标准》学习与辅导
杨再隋等编著2001 年出版191 页ISBN：7801268148本书内容包括：语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念、语文课程标准的设计思路、语文课程总目标的任务分析、课程目标的任务分析、教材编写建议和课程资源的开发与利用、对教学的建议、语文教学评价。...
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全日制义务教育数学课程标准 实验稿
中华人民共和国教育部制订2001 年出版102 页ISBN：7303058842《全日制义务教育·数学课程标准(实验稿)》内容简介：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生...
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基础教育新课程师资培训系列教材 全日制义务教育历史课程标准教师读本
冯长运主编2002 年出版149 页ISBN：7562225583本书对历史课程标准的解读具有独特的视角：它重在历史教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行历史课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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全日制义务教育数学课程标准教师读本
叶尧城，向鹤梅主编2002 年出版206 页ISBN：7562225567本书对数学课程标准的解读具有独特的视角：它重在数学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行数学课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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全日制义务教育 品德与生活课程标准教师读本
方晓波，陈光全，杨小龙主编2003 年出版133 页ISBN：7562225818本书对品德与生活课程标准的解读具有独特的视角：它重在品德与生活教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行品德与生活课程标准过程中所需要的...
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