5-6岁儿童学习与发展教师指导手册 下 【文化科学教育体育】

我国特殊教育体育教师专业化发展研究 【文化科学教育体育】

目前国内所倡导的“教师专业化”主要针对的是普通学校的教师。而在特殊教育领域里，还没有对特殊教育教师的专业化标准作明文规定。本书根据国际上比较通用的关于普通教师专业化标准的规定，参考国外已有的对特...

教师教育世纪转型与发展 【文化科学教育体育】

全书分上、中、下三篇：上篇介绍了我国师范教育的起点及发展演变历程，内容主要包括师范教育的产生、发展及体系建构，时间跨度为19世纪和20世纪之交至20世纪末；中篇介绍了中国特色的师范教育的发展情况以及与国际...

地方高校青年教师专业发展研究 【文化科学教育体育】

本书的研究对象为地方高校青年教师，与“985”、“211”以及省会城市的高校青年教师相比，其本身就存在先天不足的劣势，如职业素养不高、科研水平薄弱、专业发展意识缺乏等。如何帮助他们加快自身的专业发展，是本...

农村教师的发展状况和保障机制研究 【文化科学教育体育】

本专著系国家社会科学基金教育学重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”的阶段性成果。书稿的主要探讨农村教师发展状况和保障机制问题。内容有：农村教师发展和保障机制的国际比较、农村教师的工资福利...

基础教育教师发展 追求与超越 【文化科学教育体育】

本书以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期...

幼儿教师专业发展 专题与案例 【文化科学教育体育】

编写《幼儿教师专业发展》就是为大专层次的学生提供幼儿园最需要的学习内容，既有理论解读又有实践操作案例，让学生提高理论认识，又能实践应用。基本内容：幼儿园环境创设，幼儿园大型活动策划，幼儿园礼仪教育，幼......

中国特殊教育教师专业发展状况调查与政策分析报告 【文化科学教育体育】

著者领衔的研究团队基于自己开发的“中国特殊教育教师专业发展状况调查”数据库（采集自9个省级行政区120余所师范院校，共计3000余名教师），从一般信息、教学与评价、培训与专业发展、工作与生活状况、特殊教育观...

教师专业发展中的关键事件研究 【文化科学教育体育】

教师的专业发展是教师教育的核心，是提高教学质量的基础，是广大中小学教师面临的一个共同任务。当前，我国现有的教师专业发展模式，普遍表现为“外部干预”的特点，具有明显的强制性，没有建基于教师作为成人学习者.....

高等院校教师教育公共课教材 发展与教育心理学 第2版 【文化科学教育体育】

本书是教师教育公共课教材，是在第1版基础上的修订2版。全书共9章：第1章是学习导论；第2、3、4章讨论儿童心理发展问题；第5、6、7章讨论有关学习的理论和问题；第8、9章讨论如何根据儿童心理发展特点将有关学习原理...