物理新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】

本书结合物理新课程改革要求，依据国家物理课程标准，重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能，反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展物理教师的学科视野；集结了中学物理教学设计...

地理新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】

本书结合初中地理新课程改革要求，依据国家地理课程标准及北京市实验教材，重点分析了地理教育和中学地理课程的价值与功能，反映在初中地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展地理教师的学科视...

航天科技人才成长之路 高层次科技人才培养规律 【航空航天】

本书介绍了航天高层次科技人才的五个层次，五个层次之间的关系及各层次人才的人才特征、成长规律、自我提升效果和组织培养关键。

教师专业合作的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

中职教师专业发展的探索与实践 【文化科学教育体育】

班主任专业化成长理论与工作技能训练 【文化科学教育体育】

本书从班主任专业化成长的角度介绍了班主任专业化成长理论、工作技能训练的方法和策略，并提供了丰富的优秀中小学班主任工作案例。

反思与成长 一线教师的教育心语 【文化科学教育体育】

本书是作者多年教育经验的结晶，由教育教学漫谈、数学教育管见、争鸣·题解拾零三部分构成。教育教学漫谈主要有怎样指导学生的学习，课堂教学的基本结构，搞好课堂教学应具备的基本条件，怎样备课、上课、说课、评...

教师专业化发展的研究与实践 上 【文化科学教育体育】

教师专业化发展的研究与实践 下 【文化科学教育体育】

课堂学习研究与教师专业发展 【文化科学教育体育】

本书旨在分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的教学能力，并就如何建立课堂学习研究共同体，及完善课堂学习研究作出讨论和建议。...