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岭南高校教学建筑使用后评价及设计模式研究
郭昊栩著2013 年出版276 页ISBN:9787112139941本书作者持一种开放的多元评价观,运用以辩证唯物主义为指导,以实证研究法为中心的“结构—人文”评价方法,整合建筑学、环境心理学、社会学、统计学、心理学、环境质量评价学等多学科的研究手段,并从多种维度认...
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基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价
翁克山,李青著2010 年出版216 页ISBN:9787309075052本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践,尤其是设计与评价的原理、实践,向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱,让读者对CALI有更全面...
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中学语文执教力 文本解读 设计 实施 评价
朱昌元,张震雷,冯妙群主编2016 年出版331 页ISBN:97875536444311.作者情况:主编为语文特级教师、金华市教研室副主任朱昌元,编写团队主要由金华市语文骨干教师组成。 2.内容概要:全书分为文本解读、教学设计、教学实施、教学评价四个模块,每个模块根据中学语文教学实际分成...
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幼儿园数学区材料设计与评价
王微丽,霍力岩主编2018 年出版232 页ISBN:9787518417827本书是《幼儿园区域活动材料丛书》中的一本。该书是深圳市莲花二村幼儿园的老师们十余年来探索与实践数学区材料的设计、制作、投放和评价的成果。书中既有对数学区的解读,也有对数学区材料的设计、利用材料...
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政府及非营利组织平衡计分卡 如何设计科学的政绩评价体系
(美)保罗·R.尼文(Paul R.Niven)著;胡玉明等译2004 年出版265 页ISBN:7500574460平衡计分卡是一种非常有效的企业绩效指标评价系统,本书主要介绍平衡计分卡在政府及非营利组织中的应用。
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