团队研修的实践探索 来自吴正宪小学数学教师工作站的报告

本书以讲故事的形式论述了如何带动优秀团队的成长、培训、研修，从儿童采访、模拟课堂、同课异构、专业发展等几方面研究如何促进教师的专业成长。...

数学与创造

本书以数学与创造为主题，涉及数学创造是什么，数学创造的智力因素，数学创造的非智力因素数学创造动机与应用，数学为其他学科领域的创造提供什么，数学创造与直觉，数学创造的方法论问题，数学教学与创造八章内容。......

“草根教师”眼中的美国小学数学教育

作者借助参加国际教育会议、赴美研修的经历，8年间收集的美国小学数学课堂教学的案例，以及美国教师和中国教师通过网络视频的分析课堂、碰撞教育智慧的研修经历，思考中美小学数学教育教学，根据捕捉到的美国教育...

爱上我的课堂 一位小学数学教师的教学反思日志

本书以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了作者执教小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯感悟。日志内容涉及个人课堂教学反思、培训学习收获、个人思考等，有成功的喜悦亦有受挫折的低落，真实可感。...

小学优秀青年教师教案集 上 小学数学教学中的思维品质训练与评析

做智慧教师

《做智慧教师》是谭旭东老师继《做智慧父亲》的又一力作，该部作品延续了《做智慧父亲》的教育理论和行文风格，以一个教师的角色作为切入点，从教育规律、教学现象、师生关系及学生良好行为品格的构建方面深入思...

魅力数学 用色彩和想象力创造数学之美

本书将数学中关于结构、空间和变化的抽象概念通过大千世界的各种图形展现出来。本书包含两个部分：第一部分是涂色，第二部分是创作，通过一些简单的规则来绘图，理解数学知识。...

我们应该怎样做教师

作为人类灵魂的工程师----教师，在新时期该怎样做一名好教师，怎样才能做到春风化雨，润物无声。这是每一个教师都十分关注的话题。本书作者从普通教育工作者的角度，结合目前中国教育的种种现状和问题，通过许多鲜活...

教师自我修养丛书 今天， 我们怎样做班主任

本书围绕如何做一名优秀的班主任展开论述，最能与学生亲密接触的人就是班主任了，可想而知作为一班之主的班主任对学生的健康成长有着多大的影响了。...

跟教育名家学做教师 经典阅读照亮教师成长 大夏书系

阅读教育经典，是教师快速成长的有效途径。全国著名特级教师董一菲与一批一线教师结为成长共同体，开展了“教育名家名作”阅读与实践活动。本书精选了他们对叶圣陶、佐藤学、杜威等十位教育名家名作的阅读学习...