当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0225秒)

为您推荐: 模拟电子技术基础教程学习指导与习题解析 流体力学学习指导与习题解析 翻译硕士mti英语翻译基础真题解析与习题详解第七版 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技 基础化学学习指导与习题集 卫生化学学习指导与习题集

  • 计算机应用基础习题实验指导 Windows 7+Office 2010 【工业技术】

    邢友深,李亮主编;张素珍,赵芳副主编2014 年出版122 页ISBN:9787113189372

    本书是《计算机应用基础》(Windows 7+Office 2010)一书的配套教材。全书共分上下两篇。上篇为上机操作实验指导,下篇为理论知识练习。上下两篇各7章:第1章计算机基础知识;第2章计算机软硬件系统;第3章中文Windo...

  • 2015年数学历年试题解析 数学 【数理化】

    刘西垣,李永乐,范培华主编2014 年出版387 页ISBN:9787562052302

    本书主要针对数学三,本书汇集了1999年至2014年全国硕士研究生入学统一考试数学三试题,按《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》所规定的考试内容及其顺序,将历年同一内容的试题归纳在一起,并进行详细解答...

  • 高等数学 2 跟踪习题册 上 【数理化】

    孙艳波,田春红,沈仙华编2014 年出版109 页ISBN:9787302370048

    本书包括:第一章函数极限,第二章导数微分,第三章微分中值定理及导数的应用,第四章不定积分,第五章定积分,第六章定积分的应用,第七章常微分方程。...

  • 经济学学科综合水平全国统一考试大纲习题精解及历年真题解析 【经济】

    同学力申请硕士学位学科综合考试命题研究组主编2014 年出版224 页ISBN:9787564088811

    《经济学学科综合水平全国统一考试大纲习题精解及历年真题解析》遵循《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》所规定的章目和题型进行编排和设计。全书的内容编排包括大纲课...

  • 改革 发展 探索 四川省农村中小学体育课改理论解析实践指导 【文化科学教育体育】

    付东,肖进勇主编2014 年出版228 页ISBN:9787564722272

    本书是一本既有理论解析,又有实践指导价值的“国培计划”固化成果,全书共分四个部分,第一部分通过培训研究报告梳理影响农村中小学体育师资发展的多种因素关系,探索有效提升农村中小学体育教师专业水平和实践...

  • 2014全国勘察设计注册公用设备工程师执业资格考试给水排水专业全新习题解析 【工业技术】

    冯萃敏主编2014 年出版330 页ISBN:9787122199522

    本书在2013年版的基础上,根据考试大纲安排和实际考题形式,编写了知识题(单选)、知识题(多选)和案例题,题量丰富,解答清晰准确。考生通过练习可掌握应试技巧、提高知识运用能力,顺利通过考试。本书可作为注册......

  • 高等学校教材 大学计算机基础上机实验指导习题解答 第2版 【工业技术】

    赵骥著2014 年出版164 页ISBN:9787040402100

    本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》(白皮书)中有关“大学计算机基础”课程教学要求编写的,是一本学习计算机基础...

  • 2015全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲解析 数学一和数学二适用 【数理化】

    全国考研数学大纲配套教材专家委员会著2014 年出版317 页ISBN:9787040405187

    本书由考研命题专家根据全面调整后的考研《数学考试大纲》(数学一、二)编写,本书以权威、精准、实用为目标,研究历年研究生入学考试试题,分析考生答题特点,归纳、总结考试内容和基本运算方法,并给出例题的解题......

  • 高等数学习题课教程 【数理化】

    杨金远,杨春雨主编2014 年出版255 页ISBN:9787122210708

    本教材由十三章组成。前十二章国家级规划教材——同济大学数学系编《高等数学》(第六版)相配套,每章内容包括:教学基本要求、内容提要、典型解题类型习题精选、课堂练习题(分A题:基本题,B题:提高题,C题:......

  • 幼儿科学及数学教育活动指导 【文化科学教育体育】

    王艳芝,郑兴娟本书主编2014 年出版181 页ISBN:9787303179220

    本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习发展指南》为依据,明确幼儿园科学数学教育目标体系,强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行教育活动设计。注重基础,突出操作。在活.....

返回顶部