当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0324秒)

为您推荐: title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本 新课标小学数学应用题巧解举一反三 title数学4上r小学阶段检测卷 title小学数学奥赛赛前冲刺2年级分册新版 2025新书万唯小白鸥小学数学教材母题举一反四年级计算几何应用题解题技巧奥数 小学奥数举一反三a版 互动测评卷

  • 带钢连续热处理炉内热过程数学模型及过程优化 【工业技术】

    豆瑞锋,温治著2014 年出版284 页ISBN:9787502468019

    书中介绍了带钢热处理的工艺和设备,重点对带钢连续热处理炉内热过程计算模型进行了讨论,分别对封闭空间辐射换热、气体射流冲击换热和粗糙表面接触换热进行了详细的论述,在此基础上分别建立了带钢连续热处理立...

  • 圆锥截线的故事:数学与文明的一个重大篇章 【数理化】

    项武义著2014 年出版37 页ISBN:9787040386097

    将一个平面横截一个正圆锥,其所得之截线有椭圆、抛物线和双曲线三种可能。在古希腊几何学,业已善用圆与球的对称性研究它们的几何性质,硕果累累,其所得在Apollonius的八册圆锥截线论中集其大成。此事在Kepler研...

  • 轻松搞定高中数学立体几何与空间向量 【文化科学教育体育】

    王金战主编;赵维悦本册主编2014 年出版174 页ISBN:7513547920

    《轻松搞定高中数学立体几何与空间向量》主要针对高一、高二学生,帮助学生在期中、期末提高复习效率;也适合高三学生,在高考复习初期使用,尤其适合中等以下学生。本书将高中阶段数学知识切割成6大知识模块,对每....

  • 污水生物处理的数学模型与应用 【环境安全】

    施汉昌,邱勇编著2014 年出版295 页ISBN:9787112161843

    本书共分13章,第1章概述了污水生物处理数学模型的发展历史,第2章和第3章对化学计量学和酶催化反应动力学进行了介绍,第4章系统地介绍了污水生物处理的经典模型及其应用,第5章和第6章分别介绍了厌氧生物处理反应...

  • 高等数学习题全解指南 下 同济·第7版 【数理化】

    同济大学数学系编2014 年出版341 页ISBN:9787040396928

    本书是与同济大学数学系编《高等数学》第七版相配套的学习辅导书,由同济大学数学系的教师编写。本书内容由三部分组成,第一部分是按《高等数学》(下册)的章节顺序编排,给出习题全解,部分题目在解答之后对该类题.....

  • 数学分析 第1册 【数理化】

    周民强编著2014 年出版292 页ISBN:9787030424815

    本教材讲述的是高等数学的基础内容——数学分析,其核心内容是微积分学,全书共分三册。本书为第一册,共分六章:函数、极限论、连续函数、微分学(一):导数与微分、微分学(二):微分中值定理与Taylor公式、微分学......

  • 高等数学同步辅导及习题全解 下 第7版 【数理化】

    苏志平,郭志梅主编2014 年出版377 页ISBN:9787517026235

    本书是与高等教育出版社出版的,同济大学数学系编写的《高等数学》(第七版·下册)一书配套的同步辅导及习题全解辅导书。《高等数学》(第七版·下册)共有5章,分别介绍向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其....

  • 十万个为什么 数学 第6版 【综合图书】

    韩启德总主编;李大潜主编2014 年出版180 页ISBN:7532492850

    进入21世纪以来,科学技术的发展日新月异,尤其在网络通信、低碳环保、基因工程、航空航天、新能源、新材料等领域,研究进展更是一日千里,已从根本上改变了人们的生活与工作方式,自然也成为追求时尚的青少年关注的...

  • 信用风险估值的数学模型与案例分析 【经济】

    任学敏,魏嵬,姜礼尚等著2014 年出版332 页ISBN:7040388898

    本书是《金融衍生品定价的数学模型与案例分析》的续篇,全书同样由两部分组成:理论篇与案例篇。理论篇主要通过对公司债券的定价来全面介绍研究信用风险的两个基本方法:结构化方法和约化方法。在对两种方法比较...

  • 情境互动式数学课程在活动区中的应用 小班 全彩 【文化科学教育体育】

    李国良,邢书侠主编;北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版33 页ISBN:9787121231001

    情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点,结合幼儿园的特色,作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中,通过幼儿与材料的互动,直接感知、实际操作、亲身体验,让幼儿不...

学科分类
返回顶部