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21世纪特殊教育精品规划教材 行业手语
史玉凤主编；宋春秋副主编2018 年出版220 页ISBN：9787565137655手语是聋人表达思想、进行交流的主要工具，为提高全社会接纳聋人、服务聋人的程度和水平，本书遴选出民政、通信、公安、交通、金融、医疗、旅游、商贸等聋人日常生活中经常接触的几大行业领域，并从每个领域中遴...
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特殊需要儿童咨询与教育
钱志亮著2006 年出版666 页ISBN：7303080384本课程从“差异是普遍存在的”“人人应享受平等的受教育权”“满足个体发展的教育需要”等原理出发，将多学科知识交叉，从特殊需要儿童教育的角度提出改革教师教育的内容从而达到在普通教育中实施素质教育、提...
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中国少数民族大学生素质教育的特殊性及对策研究
唐春英著2006 年出版400 页ISBN：7105077875本书稿的作者系西北民族大学副教授，硕士研究生导师、大学生心理咨询室主任，在各种报刊杂志发表论文20多篇。
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特殊教育教师胜任力研究 实践卷
石学云著2012 年出版178 页ISBN：7504171468本书采用行为事件访谈技术、探索性因素分析、验证性因素分析、解释结构模型法等心理测量学和系统科学方法，质性与量化研究相结合，以特殊教育教师胜任力为核心内容，研究特殊教育教师胜任特征，构建特殊教育教师胜...
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特殊学生心理辅导教育案例集
王荣光主编2018 年出版252 页ISBN：9787205090791本书从听力障碍、肢体障碍和视力障碍大（中）专学生心理特点出发，以职业院校学生入学接受教育的过程为主线，分析该群体在职业教育周期内可能会面临的心理问题。书中收集整理的案例均来自残疾人教育管理工作的领航...
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同享阳光 嘉定区特殊教育的研究与实践
张德海主编2012 年出版260 页ISBN：9787544437479本书总结了嘉定区围绕打造“公信教育”整体要求，落实市教委关于特殊教育建设的要求和特教三年行动规划精神，以实施“医教结合按需施教开发潜能人人有所发展”为目标，在以教育科研为引领，以研训活动为抓手，提高特...
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特殊教育哲学 本体论与价值论的研究
王培峰著2012 年出版248 页ISBN：9787209067614本书从本体论和价值论的角度，对我国目前的特殊教育现状进行了审慎的哲学思考，并结合国外特殊教育理论和事件发展的现状，对我国特殊教育发展的未来之路何去何从提出了一些合理化的建议。这是作者多年来在特殊教...
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中国特殊教育新进展 2013-2014
夏峰编2017 年出版339 页ISBN：7300239684本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析2013-2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾...
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2004中国特殊儿童教育权利报告
陈云英主编2005 年出版241 页ISBN：7010048290维护特殊儿童教育与康复权利，需要社会各方面的努力。相关数据表明：我国现有残疾人员990万，其中：0～6岁的聋哑儿童有158万，而且每年新增23万左右。为了呼吁全社会都来关心支持我国的特殊儿童教育事业，中央教科所的.....
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新时期特殊教育学校校园文化建设与研究
梁纪恒著2016 年出版190 页ISBN：9787518407699特殊教育学校的校园文化是特殊儿童的第二课堂，也是特殊教育学校最重要的精神和灵魂所在，它就像春雨滋润大地一样悄无声息地影响着学校的全局发展。本书就以全国校园文化建设示范学校为例，从指导思想到发展策略...