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且行且思 践行完美 我这样做教师
周平著2016 年出版195 页ISBN：9787567766020本书是作者从事中学英语教学工作二十余年的教学反思文集。分班主任工作探索、教育案例分享、生本课堂的设计、教研论文分享、培训学习体会、读书札记六辑，文笔生动，情感真挚。这就要求教师必须转变传统观念，教...
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思索·探究·创新 全国历届阅读教学观摩活动做课教师论文集
全国小学语文教学研究会秘书处编2003 年出版483 页ISBN：7107171151本书是全国历届小学语文阅读教学观摩活动中做课的中青年教师的论文集。
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中小学教师如何做课例研究
吴伦敦，苌虹主编；葛吉雪，陈亚婷副主编2016 年出版139 页ISBN：9787030492234本书主要针对中小学教师在校本研修中的困惑，系统探讨和明确校本研修中课例研究方法的历史演变、主要功能、研究思路和操作流程，在论述过程中引入和整合大量实际开展教育教学课例研究的案例，深度剖析各个课例研...
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新课程背景下中小学教师如何选课题与做课题
乐军主编2008 年出版138 页ISBN：7560943675本书全面论述了中小学科研课题的概念，指明了中小学科研课题的主要来源，并提出了选择科研课题的主要对系，阐述了中小学教师做科研的原理和方法。...
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幼儿园多元智能做中学综合主题课程教师用书 小班 上
霍力岩主编2009 年出版180 页ISBN：9787504144478本书以多元智能理论为理论基础，以主题的形式进行组织，追求“做中学”的理念，强调幼儿自主探究。全书分四个大主题，每个大主题下又有四个周主题，既考虑到幼儿的发展需要，又贴近幼儿的生活，内容比较丰富。...
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幼儿园教师胜任力培训丛书 语言活动这样做
陈定儿主编2015 年出版246 页ISBN：9787567531628本教材是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，基于幼儿园教师保教工作实践与专业发展的现实之需，规避传统纯理论型或案例汇编的方式，以真实任务为载体，介绍如何解读和挖掘幼儿文学作品等教具的核心价值，以及如何将...
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中小学教师如何做研究
苏杰，雪保安编著2017 年出版275 页ISBN：9787030529145本书首先从理论方面就中小学教育研究的对象、性质、特点以及教育研究法的发展历史、研究范式及其演变、发展趋势做了介绍；其次从教育研究的理论视角对实证方法、质的方法、系统思维和复杂思维方法做了探讨，并...
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现在，我们这样做教师 教育评价卷
肖川，黄超文主编；罗炜，龚明斌执行主编；朱锦双本册编著2013 年出版180 页ISBN：9787533462772本书用11个教育评价研究教师成长的个案叙事说明了教育评价研究教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究，透析教师研究的意义、途径和方法，让我们的读者感受到...