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    (美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN:7501938989

    本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中,这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性,以及对学生评价的多种方式,包括能对这个世界造成影响的无穷多...

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    课程教材研究所,小学数学课程教材研究开发中心编著2003 年出版166 页ISBN:7107173448

    为了帮助教师了解《义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册》的教学内容、教材编排和教学目标,更好地进行教学实验,编辑出版这本教师教学用书。内容包括本册教材说明、各单元的教材说明和教学建议。...

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    郑长龙主编;王磊等编著2003 年出版286 页ISBN:7040127970

    本书是结合化学课程标准中强调转变学生学习方式,培养学生的问题意识和解决实际问题的能力等理念,重点阐述了教师如何创设问题情景、有效地组织问题教学的理论与实践。全书结合课程标准,论述了化学问题解决在课...

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    方其桂主编2003 年出版338 页ISBN:7115116903

    本书详细讲解了中学化学教师教学各个环节应用计算机的方法与技巧,具有较强的可谈性和可操作性。是中学化学教师运用CAI教学的好帮手。

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