美国教育技术思想发展研究 【文化科学教育体育】

工业化进程中的变革与自主发展 高校、产业与城市的联动模式 【经济】

学校思想政治教育接受规律研究 【政治法律】

作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...

教育创新制度研究 【文化科学教育体育】

本书结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于教育创新的相关论述，从教育创新的基本理论出发，探讨教育创新的历史发展以及我国教育创新的现状与问题，讨论了教育创新的价值取向与我国教育创新的政策走向...

道教图像艺术的意象与思想研究 【艺术】

来自历史与人伦罅隙中的笑声 比较研究中西戏剧意识的审美意蕴 【文学】

历史水文地理学的理论与实践 基于涑水河流域的个案研究 【天文地球】

选举制度与政党制度 1945-1990年27个国家的实证研究 【政治法律】

地方治理与社会政策创新研究 基于杭州的经验分析 【政治法律】

渐进式改革路径和地方先行先试的改革策略是中国改革开放事业取得巨大成就的一条基本经验，地方政府在推动经济社会发展中的作用已经获得学界的广泛共识。如果说，经济发展曾是驱动中国地方政府治理创新的基本动...

哈佛大学杰出校长 德里克·博克高等教育思想与实践研究 【文化科学教育体育】

美国著名大学哈佛原校长德里克·博克在教育界享有盛名，是美国当代知名的法学、社会学、高等教育学家，他曾在哈佛大学担任20年的校长职务。在其20年间，德里克·博克始终坚持创新，他所提倡的高等教育理念受到教育...