阅读教学与文本解读

本书系《语文教学与文本解读》的续集。詹丹老师围绕中小学语文教材中的一些经典篇目重新解读，抽丝剥茧，独辟蹊径，在文本解读方面提出深刻的见解。此外，针对当前语文界倡导的整本书阅读状况，以解读的《红楼梦》为...

英语阅读教学中的词汇处理 循环与提升

阅读教学的智慧

本书的内容是通过十余位专家、老师在阅读实践教学中的优秀课例，为初中语文教师关于如何上好阅读课介绍了一些非常实用的教学方法，使我们的语文老师们开阔了教学思路，拓宽了教学视野，有助于老师们更好地开展阅读...

新时代下高校英语阅读与词汇教学研究

中小学特级教师专著 语文阅读教学三步曲

语文阅读教学策略研究

本书针对新课程背景下高中语文阅读教学高耗低效的现状，运用有效教学理论，从高中常见文体特点出发，探索阅读教学的规律，梳理指导学生阅读的方法，构建恰当阅读教学模式，以有效提升学生的阅读思维品质与阅读能力。...

全国小学阅读教学观摩优胜课纪实评析 1989-1991年

主线教学 小学语文阅读教学新视点

本书在小学语文阅读教学层面，探讨了主线教学的涵义与意义、特征与原则、条件与程序、脉络的要素与建构、策略与方法、评价与发展，并提供了相关课例与评析。建构教学脉络就是根据文本特点、学生实际和教学重点...

对外汉语阅读教学16讲

本书以讲座形式，分16讲深入浅出地阐述了阅读课教学的方方面面。既有理论分析，又按初、中、高的顺序分别举例讲述了不同阶段阅读课的特点和教学方法。对教师尤其是刚刚从事对外汉语教学的新教师具有特别实际的...

英语阅读教学中的思维活动 评判性阅读视角

本书通过课堂教学案例介绍评判性阅读在高中英语阅读课中的尝试及研究。评判性阅读作为培养学生批判性思维的重要途径，近年来受到外语教学界越来越多关注和重视。通过行动研究，实践并探讨评判性阅读在新课标人...