当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0144秒)

为您推荐: 义务教育数学课程标准2001年 义务教育英语课程标准 义务教育语文课程标准 全日制义务教育英语课程标准 实验稿 人教版 人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 小学数学课程标准研究与实践

  • 植根教育最深处 2016年锦江区优秀教育教学成果选编 【文化科学教育体育】

    蒋晓明,贺慧主编2017 年出版371 页ISBN:9787564742744

    本书对锦江区在一线教学教师在数学、语文、科技等方面的优秀论文进行了汇编,以更好地推广和转化已有的研究成果,进一步提升科研成果的价值,促进锦江区教师队伍的建设,提高教学能力,从而带动学生的素质教育的发展...

  • 博物馆儿童教育 儿童展览与教育项目的双重视角 【文化科学教育体育】

    周婧景著2017 年出版732 页ISBN:9787308173407

    儿童与博物馆有着紧密的联系。本书通过参鉴国际博物馆儿童教育理念,从展览的视角切入,展望博物馆儿童教育未来之路。相比于美国儿童在“汽车和博物馆里长大”,利用博物馆展览培养起一代少年儿童的主动探索精神...

  • 数学 2 近世代数 【数理化】

    欧阳毅,叶郁,陈洪佳著2017 年出版168 页ISBN:9787040470697

    本书紧接《代数学I:代数学基础》,是中国科学技术大学代数系列教材三部曲的第二部。我们重点参考已经使用近30年的中国科学技术大学著名教材《近世代数引论》,并参考Artin, Lang,Hungerford, Dummit-Foote等著名...

  • 数学学习及其困难=ON THE STUDY AND DIFFICULTIES OF MATHEMATICS 【外文】

    AOGUSTUS·DU·MORGAN2017 年出版174 页ISBN:9787040489064

    本书特别注意代数和几何原理中的几个要点,这在关于这些科学的基础著作中没有得到应有的重视。有两类人可能通过这类作品受益,迄今不加证明地将学生限制在规则下的基础教师和已经在这个系统下获得一些知识的学...

  • 轻松快捷巧记高中数学知识与解题方法 【文化科学教育体育】

    陈永清主编;冯亚明,朱梅芳,李熙凡副主编2017 年出版232 页ISBN:9787564829278

    书稿内容分为上、中、下三篇。上篇为基础知识篇,共分七十讲,分别将高中数学十本教材(5本必修、5本选修)上的知识点进行了归纳总结,并将关联的有规律性的数学结论整合在一起,对于学生学习、领悟、探究,激发兴趣......

  • 基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革研究 【文化科学教育体育】

    余建军著2017 年出版239 页ISBN:9787517823537

    本书基于对CDIO工程教育模式在高职教育中的适用性进行研究的基础上,通过分析我国基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革的现状,指出基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革存在的主要问题,并对问题产生的原...

  • 二十位教育先行者对教育改革的反思 【文化科学教育体育】

    (美)理查德·F.埃尔莫尔主编;张建惠译2017 年出版136 页ISBN:9787100127394

    本书系哈佛教育影响系列之一种,一共收录了20位在教育界不同领域有名望的教师、管理者、决策者、学校创始人、社区组织者、工会领袖、教师教育者关于教育的言论,针砭时弊,很真实地反映了现今美国教育的种种弊端...

  • 数学学业成就评价实证分析 【文化科学教育体育】

    沈南山著2017 年出版203 页ISBN:9787312040115

    本书主要框架结构包含七个部分:第一部分“问题的提出与研究方法设计”,主要阐述学生学业成就评价与素质教育课程改革、学生发展与完善考试评价制度的关系;第二部分“文献综述”,主要述评国内外有关数学学业成...

  • 周计划 小学数学应用题强化训练 四年级 【文化科学教育体育】

    刘弢,吕春昕主编2017 年出版116 页ISBN:9787562852186

    《周计划:小学数学应用题强化训练》为小学数学专项的应用题训练,配有答案详解。这套书共包括1年级到6年级6本,内容设置完全参考人教版教材的目录,每本书由16周组成。每周从星期一到星期五,难度逐步加大。4年级主...

  • 德国小学生知识读本 数学世界的趣味遨游 6-12岁 【数理化】

    (德)约尔根·布吕克著;王尚方译2017 年出版144 页ISBN:9787113216801

    本书是德国畅销的小学生数学科普读物,旨在让小朋友摆脱对数学枯燥的定义,全面了解数学和我们生活以及个体的关系,从而对数学形成正确的认识,培养对数学学习的兴趣。数学并不高深遥远,它存在于我们生活的各个角落...

学科分类
返回顶部