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语文教学科研的成果表达 【文化科学教育体育】
张新强著2005 年出版382 页ISBN:7533861191本书从理论的阐述和案例的分析两个方面讲清楚一个中学语文教师怎样做教学科研,并怎样将自己的研究成果用什么样的方式表达出来。
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课堂教学的组织与管理 【文化科学教育体育】
李耀新编著2005 年出版225 页ISBN:7810795643本书分为三大部分,十二章,在界定课堂、课堂教学、课堂教学组织、课堂教学管理等概念的基础上,分析探讨了课堂教学各个阶段的组织与管理的原则。...
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松土集 一个教师的教育教学手记 【文化科学教育体育】
苗杰著2005 年出版319 页ISBN:7206047106本书是作者多年来中学的教育手记,分为教学天地、课程论坛、德育时空、教师成长四个部分。
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儿童如何学科学 概念的形成和对教学的建议 【文化科学教育体育】
(美)罗纳德·G. 古德著2005 年出版259 页ISBN:7107184253本书作者探讨了儿童学科学的思维特点和方法,主要面向小学教育科学工作者。
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跨文化传播:教育的体验与实践 【文化科学教育体育】
叶容慧著2005 年出版146 页ISBN:9571138835本书以讨论基础的“文化”概念出发,以各式的譬喻解释并定义文化,并整理跨文化传播在传播学中的起源与发展。
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物理教学丛论 基础教育课程改革视野下的中学物理教学 【文化科学教育体育】
蔡铁权著2005 年出版301 页ISBN:7030147111本书以我国基础教育课程改革和世界科学教育的发展为背景,着眼于中学物理教师的专业成长,立足于中学物理新课程,对物理教学的主要理论和重要议题做出论述。观点新颖,材料丰富,既有广泛深入的理论阐述,又为中学物.....
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