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- 作 者：张新强著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7533861191
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上编 教学准备第一章 教材钻研的成果表达 1
第一节 概述 1
第二节 整体把握教材 6
第三节 重难点突破 43
第四节 细部精研 56
第二章 资源研究的成果表达 69
第一节 概述 69
第二节 资源利用 71
第三节 资源开发 99
第三章 教学设计的成果表达 123
第一节 概述 123
第二节 三维目标的整合 126
第三节 教学策略的选择 138
第四节 几个关系的处理 157
中编 教学实施第四章 阅读鉴赏的成果表达 171
第一节 概述 171
第二节 古诗文阅读与鉴赏 174
第三节 现代诗文阅读与鉴赏 199
第五章 表达与交流的成果表达 217
第一节 概述 217
第二节 写作的研究 219
第三节 口语交际的研究 243
第六章 课外拓展的成果表达 255
第一节 课外阅读 255
第二节 课外写作 294
下编 教学总结第七章 评价考试的成果表达 306
第一节 概述 306
第二节 分项评价 309
第三节 整体评价 326
第八章 课题研究的成果表达 341
第一节 准备阶段 341
第二节 实施阶段 348
第三节 总结阶段 361
后记 380