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    教育引导人向何处去?”“教育引导人何以自处、共处?”这是素质教育必须回答的根本问题。自从步入教育科学研究的殿堂,我逐渐形成了这样的信念,教育实质上是以知识经验(人类文化)为武器,去捍卫和解放人的主体......

  • 现代办公文字处理技术 【工业技术】

    谢艳芳,牛晓望主编2012 年出版237 页ISBN:9787302301981

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    马娥,闫悦主编2012 年出版168 页ISBN:9787561364956

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    本丛书遵循“以人为本的科学发展观”,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验,到实验稿的修订全...

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