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英语专业词汇教学的认知研究 【语言文字】
项凝霜著2015 年出版222 页ISBN：9787118101393本书以认知语言学理论为指导，探索其在英语词汇教学中运用的可行性，构建针对英语专业词汇教学和习得的认知模式，提出切实可行的教师课堂词汇教学方法与测试手段以及课后学生习得与操练策略，并以实证研究加以佐证...
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现代产业组织理论视角下的管理创新与大企业竞争力 【经济】
唐晓华主编；王伟光，李续忠，张丹宁副主编2014 年出版305 页ISBN：9787509626498本次会议共收到论文200余篇，本书将部分优秀研究成果结集出版。其中，区域经济是国民经济总体的组成部分，区域特色经济的发展受着宏观经济状况的制约。康奈尔大学Calum Turvey 教授等提交的论文研究了在缺乏历史...
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社会研究中的良知与认知 【哲学宗教】
黄韬，张庆熊2017 年出版179 页ISBN：9787542658791学术专著。本书以宽广的学术视野，深厚的学术积累，多角度多层次地梳理和评述了现代社会哲学研究的学术进路、理论短长及其产生的影响和意义，内容涉及实证主义、结构主义、理性选择理论等学术流派，马克思、哈贝马...
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湖南师范大学学学半丛书 英汉句式的认知研究 【语言文字】
邓云华著2012 年出版298 页ISBN：9787513516792本书超越以往英汉比较的常规做法，以构式语法为理论框架，对英汉被动句、英汉双及物句、英汉存在句、英汉动结句、英汉“共同耗用”句、英汉中动句等进行了对比研究，充分描写了英汉这些基本句式的共性与个性。...
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助词的功用 演化及其构式 【语言文字】
张谊生著2018 年出版538 页ISBN：9787100162395本书着重研究时体助词“中”和“间”、时制助词“来着”，前置结构助词“的、之”、后补结构助词“个”和“到”，比况助词“似的”、摹状助词“状、相、样、式”，表数助词“来、多、把”、列举助词“等、等等、...
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基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究 【语言文字】
阮周林编2012 年出版354 页ISBN：9787544625586本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...
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英汉语言与语言教学的认知研究 【语言文字】
刘芬著2012 年出版144 页ISBN：9787517003502基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...
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夫妻家庭治疗案例研究 认知和系统的观点 【医药卫生】
（美）弗兰克 M.达提里欧（Frank M. Dattilio）主编；陈曦译2007 年出版472 页ISBN：7506286661本书收集整理了夫妻家庭治疗领域许多杰出的实践者的案例报告，全面展示了当前活跃在这里领域中的18种方法流派。对于每一种方法，本书都介绍了其治疗过程和目标，并附有详细的案例。...
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文化遗产旅游价值认知的中西方差异研究 【经济】
程圩著2015 年出版179 页ISBN：9787310047680本书试图在顾客价值理论、消费者行为、行为地理学等理论的指导下，以深入的旅游市场抽样调查资料为基础，通过基础理论分析和实证分析,试图从中西方游客不同文化背景和行为表象的视角，从时间（旅游前、旅游后）、空....
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认知心理视域下汉英翻译过程中策略使用研究 【语言文字】
刘艳梅著2017 年出版285 页ISBN：9787514188851本研究结合认知心理学中的问题空间理论，及翻译过程研究中的相关文献对上述研究结果进行阐释和讨论，讨论内容包括三组译者在翻译过程中问题解决的结构与阶段，策略使用的倾向性与差异性，文本类型对策略使用及译者...