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教学氛围的创设妙招【文化科学教育体育】

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张乐生，周永安，周澜编2014 年出版236 页ISBN：9787300185767
课堂教学是学校教育中一个最基本的单元，也是十分重要的组成部分。在有限的时间内让学生收获越多，也就标志着我们的教育越成功。教师必须善于为学生创设一种具有吸引力的课堂氛围，充分激发学生学习的兴趣和热情...
圆的周长教学研究【文化科学教育体育】

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任敏龙著；朱乐平主编2014 年出版275 页ISBN：9787504181602
本书紧紧围绕小学数学中的《圆的周长》一课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（......
中小学美术有效教学模式【文化科学教育体育】

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陶旭泉主编2014 年出版172 页ISBN：9787303146284
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...
中学物理实验教学能力训练教程【文化科学教育体育】

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帅晓红主编；袁令民，代珍兵副主编2014 年出版188 页ISBN：9787030418487
该书主要从中学物理教师专业成长的角度确定编写内容：培养物理专业师范生的实验动手能力，熟悉中学物理实验内容，熟练操作中学物理实验中常用的实验仪器，并能学会一些自制教具和学具的方式方法。本教材通过理论诠...
外语教学课堂话语对话性研究主体间性外语教学课堂话语模式的构建【语言文字】

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王永祥著2014 年出版285 页ISBN：9787010134499
国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于是不少学者将研究的兴趣转向课堂教学过程。课堂话语是课堂研究的第一手材料，是语言输入、输出和师生、...
听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读【文化科学教育体育】

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邹冬梅主编2014 年出版207 页ISBN：9787501996094
本书凝结了几十位从事听障、视障及随班就读教育的名师的努力工作的结晶，从课堂教学一个个小的细节、一件件小的事情着眼，课堂教学中微不足道的细末之处，却是孩子生命成长的营养和人生发展的基石，是教师教学智慧...
新加坡华文教学研究【文化科学教育体育】

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刘振平著2014 年出版252 页ISBN：9787305142291
本书从新国教育政策与课程标准，华文语言要素和文化教学，以及华文教材与师资培养三个层面，展开论述，有理有据，内容翔实，有助于我们全面深入地了解新加坡的华文教学现状，揭示了华文教学理念的发展沿革与演变。新......
初中生物学有效教学模式【文化科学教育体育】

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李高峰，吴成军著2014 年出版169 页ISBN：9787303145799
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...
中小学英语教学法教程【文化科学教育体育】

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袁利平，石洛祥主编；秦万祥，杨剑英副主编2014 年出版394 页ISBN：9787561375723
本书是遵循教育部新的《国家英语课程标准》所倡导的教育理念，为中小学英语教师英语教学专业化发展而编写的。内容包括中小学英语课程特点的讨论、英语新课标的基本理念和教学基本要求的解析、课堂教学管理、...
“慧教学”课堂师生共同的未知【文化科学教育体育】

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沈文华著2014 年出版182 页ISBN：7553732044
本选题是沈文华老师结合自身近20年的教学经验，提出教师要“慧教学”，“慧教”是为了让学生“慧学”，强调课堂教学中学生的完全主体地位。首创“以学定学”的教学模式，提出课堂教学应是师生共同学习、共同探索未...