学生喜欢的作业 小学语言类学科“有效作业”设计的研究与实践

该书是《上海—加州小学语言类学科作业设计的比较研究》市级课题的结题成果，作者通过实际案例，从观念和做法上提出了对改进作业内容和形式的思考，为教师设计小学语言类有效作业提供了方向，为小学语言类学科教师...

土仓 华中山区食用植物的民族植物学研究

本书通过对华中山区的民间食物系统与食物资源的研究，获得对民间传统文化维系生物多样性的规律和潜力的更加深刻的认识。

学科融合德育的研究与实践

本书是上海市万里城实验学校学科融合德育的教学案例。该校以立德树人为根本任务，展开了学科融合德育的研究与实践，从具体的学科入手，实施以立德为先的学科课程教学改革，全面落实教育部《基础教育课程改革纲要(...

“汉堡教学论模式”的跨学科外语人才培养研究

本书是教育部项目“‘汉堡教学论模式’的跨学科外语人才培养创新体系研究”的研究成果。从人才培养的学科内涵建设、教学标准体系、教学实践、几所高校培养模式比较、对策建议、学生思辨能力与跨文化能力培...

出版学核心 基于学科范式的范畴、方法与体系研究

本书力图对出版学作为一门学科的核心问题，包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等，作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理，架设了比较新颖同时又符合学理的出...

中国历史中的情感文化 对明清文献的跨学科文本研究

本书是一部跨学科的汉学研究著作，尝试以历史学、心理学（尤其是知识心理学）、语言学、文学理论等多学科为其研究背景，对明清文献典籍中的情感、新境术语加以提取、细分和辨析，从而复原中国历史上的情感文化。...

区县重点中学化学学科研究性学习的实践

本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...

面向协同创新的跨学科研究体系

本书是在国家自然科学基金面上项目2009年度立项课题“基于系统管理的跨学科体系创新研究”的研究工作基础上著作的。以高等教育管理理论和实证研究为基础，本书从解决问题的立场出发，在跨学科研究大背景下，充分...

植物杀菌素在植物免疫中的作用及其研究方法

植物抗虫性的研究方法