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学科融合德育的研究与实践
  • 作 者:李岗,陶礼华主编
  • 出 版 社:上海:上海社会科学院出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787552024968
  • 标注页数:184 页
  • PDF页数:196 页
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设计全员育人路径,提升教师育德能力(代前言)&李岗 1

学科融合德育的研究与实践&学科融合德育研究与实践课题组 1

让阅读催生行为改进——绘本阅读在低年级道德行为教育中的作用&陶礼华 22

在基于问题的探究中培养学生个体责任意识——小学探究型课程实施中的育德思考&陶礼华 36

生活化的语文并不缺少“语文味”&周金荣 45

无痕渗透,知德同行——数学学科与德育美育的融合&戴丽 51

关注学科素养,传授中国文化——基于小学语文《颐和园》课例&龚琼琼 58

立足文本,美德合一——基于小学语文自然景观系列课例&胡雯萍 64

“The four seasons”中的民族教育&黄柳 71

初中体育课花球拉拉操之美——以七年级跨越式跳高为例&黄瑞卿 79

培养家国情怀——以《爸爸教我读中国诗》教学为例&黄烨 84

浅谈牛津英语“2A M4 U2 In the forest”教学中的德育&黄亦松 94

以情感人,以美育人——基于初中音乐欣赏课《雪神颂》的案例研究&蒋艳 101

让小学低年级学生爱上民族音乐——小学唱游课《采茶灯》课例&李杨红 109

德育渗透于课堂语言美育——《送小蚂蚁回家》教学案例&王安琪 115

小学美术教学中的德育渗透&王恩惠 123

发现美、欣赏美、创造美——在探究型课程中融入美育教学的有效方法&韦雅娟 128

问世间,情为何物——基于中学小说教学《雁》课例&辛慎 134

以趣怡情 以美育人——以《图形的平移、翻折与旋转》为例&杨慧林 137

挖掘美育资源 课堂渗透美育——浅谈让学生在数学活动中享受对称美&张靖雯 142

潜移默化,渗透德育——基于小学英语“Rules”课例分析&朱叶 148

人与自然的和谐之美——关爱动物的情感教育融入小学语文教学&包洁颖 158

用服务理念与特色课程建构学校“幸福”文化——学校治理能力现代化探索&李岗 163

附录 168

德育主题教育活动的深度开发&赵苹 168

德育美育结合的综合实践活动&孙颖 175

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