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我手写我心 高中生作文个性化能力培养实验研究 【文化科学教育体育】
陈水均主编;王建忠,余全利副主编2006 年出版405 页ISBN:7807350504本书主要分五大部分:1.开题报告(学生作文个性化能力培养的途径、方法:a、尊重学生主体地位,让学生自主作文;b、思想和思维方式个性化;c、语言表现和写作构思个性化;d、追求真实与创新);2.结题报告;3.教师研究......
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新课程资源开发与利用能力的培养与训练 【文化科学教育体育】
张丛编著2005 年出版280 页ISBN:7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生,怎样组织好教师和学生,怎样有效地利用教学的时间、空间,怎样发挥教学设备的作用等。
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有意味的形式 舞蹈符号视角下的中华“圈舞”舞蹈文化遗存研究 【艺术】
海维清著2018 年出版253 页ISBN:9787569014594本书将视线聚焦于中华大地上普遍传承的“圈舞”这种传承久远的古老舞蹈艺术形式。并借助舞蹈“符号论”的观点,利用舞蹈“符号学”“形态学”等新兴研究理论,从构成“圈舞”这种特殊舞蹈形式的“符号”载体入...
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语用视角下的篇章类型研究 中德招聘广告实证对比分析 【语言文字】
汤春艳著2012 年出版252 页ISBN:9787560850030本书在对前人原有理论成果进行梳理、吸收和借鉴的基础上,自创分析框架,用于对篇章类型这一复合性交际行为进行语用描写和研究。作者借鉴Hindelang“关于建立完整言语行为描写模式的建议”,在具体分析时充分考...
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信息技术环境中教师教学研究能力的培养 【文化科学教育体育】
穆肃,黄国洪主编2016 年出版328 页ISBN:9787564737658本书编写力图深入浅出,有的放矢,结合教学研究开展的过程和其中研究方法应用研究业务的主线,对应研究开展的各环节、常用研究方法的应用,突出介绍相应在线平台和软件工具的功能和应用方法,配以实际案例说明应用方...
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