线性偏微分方程中的柯西问题讲义 英文版 【数理化】

这些讲义是一个开创性的研究。基于Riemann, Kirchhoff和Volterra的研究，运用其关于所有正常的双曲型方程组的球面和柱面波的相关理论，阿达马扩展和改进了Volterra的工作。主题包括柯西问题的一般性质，基本公式...

外语课堂师生意义协商 互动与优化 【语言文字】

当前的外语课堂普遍存在着教师单向控制、师生间缺乏言语交流互动的问题，不仅使课堂教学显得乏味，难以调动师生在课堂教学中的主动性，而且严重违背了语言教学的规律，不利于培养学生外语运用能力。本书通过考量与...

对数线性模型的关联图和多重图 【数理化】

本书展示了如何运用数学资源中的图论来理解复杂对数线性模型表明的关联结构。作者首先回顾了二向与多向列联表的关系模式，以及这些表的对数线性模型。在介绍了图论中的一些关键概念后，作者紧接着将这些思想应...

人观 身份与意义 清江流域土家族 打喜 仪式研究 【历史地理】

本书以清江流域土家族为庆生祈福而举办的诞生礼——“打喜”仪式为研究对象，描述和分析仪式过程的展演、时间空间的择定以及行为与语言的艺术，立足于“人观”的立场，将“打喜”仪式还原到清江土家人的生活世界...

高考数学进阶特训 3 立体几何 解析几何 【文化科学教育体育】

以图书形式出试卷，定位：同步，培优。全书共约24练，分一周一练、单元练、期中练、期末练。每练20个题目，限时100分钟，8道选择题，7道填空题，5道解答题。选择题、填空题的难题配提示，解答题所有题配标准答案，部分......

课堂提问情境中学生体验及其意义 一项现象学教育学研究 【文化科学教育体育】

随着我国基础教育课程改革的不断发展，师生互动成为教育学研究和教学实践中关注的课题。在日常的教学生活世界中，课堂提问无疑是是师生互动的典型事件，但是由于以往的研究侧重于课堂提问的方法和策略，忽视了课堂...

理论溯源与意义探微：马克思恩格斯《德意志意识形态》若干重要思想研究 【马列毛邓】

本书一方面梳理了《德意志意识形态》的文献研究状况，同时又立足于基础性的思想解读与理论阐发，选取了马克思恩格斯在该文中阐述的颇具代表性的九个理论。此外，本书还详细论述了关于《德意志意识形态》的方法论...

高等代数中的典型问题与方法 【数理化】

本书与北京大学数学系几何与代数教研组编写的《高等代数（第三版）》相配套，在编写上也遵循此教材的顺序。全书共分9章，42节，111个条目，约210个问题，涉及多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性....

有限几何 【数理化】

丢番图几何基础 【数理化】