大约有8,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0221秒）
为您推荐： 翻译专业本科生系列教材 应用型本科经济管理类主干课程系列教材 国际商法概论 十二五 高等院校应用型系列规划教材 留学生本科必修课系列教材 汉语纵横3 森林旅游学 第2版21世纪高等学校旅游管理专业本科教材 中国高等院校环境艺术设计专业系列教材
-
高等学校公共管理类专业系列教材 国家精品资源共享课配套教材 公共经济学 【经济】
戴文标主编2015 年出版334 页ISBN：9787040432091《公共经济学》是利用经济学的分析方法，分析公共部门的经济、政治问题的一门新颖学科。本书借助马克思主义经济理论与《西方经济学》的基本原理，对公共部门的职能，职能范围，公共部门职能变化趋势进行分析。在传...
-
电力工程质量监督专业资格考试教材 锅炉分册 【工业技术】
孙玉才，电力工程质量监督总站主编2015 年出版173 页ISBN：9787512373969为全面提升电力工程质量，提升电力工程质量监督人员的岗位胜任能力，电力工程质量监督总站组织相关专业技术人员编写了《电力工程质量监督专业资格考试教材》，由十三个分册组成。本套教材全面系统，实用性强。本书...
-
普通高等学校机械工程基础创新系列教材 机械设计课程设计 【工业技术】
王大康主编；王科社，林光春副主编；米洁，高国华参编；吴宗泽主审2015 年出版248 页ISBN：9787113179373本书分为3个部分。第1部分（第1～8章）为机械设计课程设计指导，讲述从整机到零部件的设计；第2部分（第9～17章）为机械设计常用标准和规范，采用新近颁布的国家标准；第3部分（第18～19章）为参考图例及设计题目，可供......
-
高等学校信用管理专业主要课程系列教材 金融机构信用管理 【经济】
关伟，王子良主编；刘金波，刘晓明，张坤副主编2015 年出版360 页ISBN：9787040434873本书分门别类地探讨了各类金融机构进行信用管理的原理、方法及其作用。本书由3篇14章构成，具体分为基础理论篇、实务篇和管理政策篇。基础理论篇(1～5章)主要介绍了信用、信用风险、信用风险管理的方法等内容，...
-
普通高等教育“十二五”应用型规划教材 金融系列 国际结算 第3版 【经济】
高洁，罗立彬主编2015 年出版299 页ISBN：9787300218038本书在第二版的基础上，根据新的国际惯例和国际业务结算的最新进展，对各种国际贸易结算的方式和具体操作流程进行了详细介绍与探讨，并对部分案例和习题进行了修改。本书具有以下几个特点：（1）内容新颖，包含了最......
-
高等学校会计学专业系列教材 基础会计学 【经济】
孟祥霞，程洋主编；白玉华，徐玲，李成艾，高健副主编2015 年出版362 页ISBN：9787040434125本教材按照我国2006年颁布的会计准则体系的内容和要求，充分体现我国会计规范和实务领域的新变化，同时借鉴中外《基础会计学》教材的精华，力求使理论与实务相联系，全面介绍会计的基本理论、基本操作技能和基本账...
-
台州市继续教育系列教材 物联网基础理论与实践应用 【工业技术】
王如考，詹国华主编2015 年出版288 页ISBN：9787550814851物联网的产生是社会发展的强烈需求，物连时代的到来将给人类社会带来翻天覆地的变化，对人类的健康、安全有着不可估量的现实意义和社会意义。本书详细介绍了物联网产生的背景、国外物联网发展现状、国内物联网...
-
高等学校会计学与财务管理专业系列教材 成本会计学 【经济】
程明娥，王志红主编；罗斌元，曾平副主编2015 年出版319 页ISBN：7040425971本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一，介绍了成本核算与成本管理的基本知识，重点介绍成本核算方法，如原材料、工资薪酬、制造费用、辅助生产费用、废品损失等各种要素费用的归集与分配方法；生产费用...
-
高等学校信用管理专业主要课程系列教材 消费者信用管理 【经济】
唐明琴，林钧跃，王纯红主编；叶湘榕，周虹，王宇翰副主编2015 年出版323 页ISBN：9787040434842《消费者信用管理》共分九章。首先，全面系统地阐述了消费者信用的基本含义、发展历程、种类、形成条件及其功能。其次，全面介绍了消费者信用的各类业务内容及其操作方法，并对消费者信用的建立、维护及其监管进...
-
普通高等学校土建类十三五规划教材 建筑与土木工程专业英语 【语言文字】
张琴，邹春霞主编；贾文亮，张玉清，方旭艳，吴迪，郭丽娟副主编2015 年出版254 页ISBN：9787550912816本书根据大学英语教学大纲的要求，面向建筑学与土木工程专业编写的。本书从整体上考虑了建筑学与土木工程的专业相关性，将两个专业内容统一安排协调，有利于拓宽学生的专业知识、增加专业词汇量。本书分为建筑学...