当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0216秒)

为您推荐: asp net应用开发实验教程 asp net应用开发实例教程 零基础学asp net asp net案例开发集锦 开关电源原理及应用设计实验教程 药代动力学实验教程

  • 小学科学实验教学论 【文化科学教育体育】

    王强主编2015 年出版307 页ISBN:9787107307867

    本书以教育部印发的《中小学教师专业标准(试行)》为指导,结合高师院校科学课程教学一线教师的经验,从科学的基本教学理论学习过程方法等方面进行了比较系统的论述。本书作为高等师范院校科学课程与教学论的专业...

  • 计算机导论实验指导 【工业技术】

    张超,李舫,毕洪山,王剑云,叶文珺编著2015 年出版141 页ISBN:9787302411628

    本书共分六章:第一章讲述计算机基础知识,主要介绍计算机的发展、计算机的各种应用、计算机中数的表示方法及运算,为进一步学习和使用计算机打下必要的基础;第二章介绍计算机的系统构成和基本工作原理第三章介绍...

  • 人体机能学实验与实训指导 【医药卫生】

    张玲主编;龙香娥,石予白副主编;石予白,龙香娥,杜宏等编者2015 年出版145 页ISBN:9787568010771

    本书共分为13章,主要包括:绪论、细胞的基本功能、人体的新陈代谢、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、水和电解质代谢及紊乱、酸碱平衡及紊乱、感觉器官、神经系统、内分泌系统等内容。 为《人...

  • 高中生物知识手册 选修1 选修3 生物实验 【文化科学教育体育】

    学而思研发中心编著2015 年出版152 页ISBN:7121261049

    本书是针对高中学生学习生物而编写的辅导用书,包括高中生物教材中,必修1,必修2,必修3,选修1,选修3,以及生物实验的主要知识,本书采用文字知识与生物图形相结合,增加对知识的理解。依据最新考纲和教材,科学划......

  • 临床寄生虫学检验技术实验指导 【医药卫生】

    陈盛霞,段义农主编;徐会娟,朱宏,王建新副主编;邵启祥,许文荣丛书主编;鞠少卿,朱雪明,马萍丛书副主编2015 年出版147 页ISBN:9787811308853

    本教材由验证性实验和综合性实验两部分组成。验证性实验主要是对常见人体寄生虫的形态特征进行验证性学习,综合性实验是以临床对寄生虫病简便、快速、特异的诊断需要为目的,根据临床送检标本取材不同的实验组...

  • 运动人体科学实验 【文化科学教育体育】

    王国基主编;杨赳赳,张劲松,王国军,吴世军,宋卫红副主编;王国基,杨赳赳,张劲松,周知华,邹秋英,黄何平,吴世军,王国军,罗宇,宋卫红编委2015 年出版304 页ISBN:9787564338374

    本书以“健康第一”为指导思想,突出人体医学科学、体育教学、体育训练、社会体育、保健康复等相关内容,对体育科学的教学和训练具有较强的指导作用,体现了实验教学内容的时代性与先进性。本教材完全适用于体育...

  • 化工原理实验 第2版 【工业技术】

    梁亮主编;李燕副主编2015 年出版122 页ISBN:9787511431226

    《化工原理实验》是《化工原理》《流体力学与传热》及《传质与分离过程》相关课程的配套教材,注重培养学生综合素质,通过实验操作使学生掌握化工生产的基本操作技能。内容包括两部分:第一部分为化工原理实验基...

  • 不搞笑,不科学 疯狂的物理实验 【数理化】

    李志刚编著;构兰英绘2015 年出版127 页ISBN:9787504224583

    这是一本能让你疯狂的物理书,在这本书里,我们让无趣的物理知识变得简单而有趣。书中一个个关于力、声音、电、磁、光学、热能的物理现象,通过浅显易懂的语言,搞笑、幽默、夸张的漫画,突破常规将知识一点一滴的渗...

  • 互换性与技术测量实验指导书 【工业技术】

    彭丽主编;杜涛副主编2015 年出版112 页ISBN:9787560638447

    本书包括测量技术基础、尺寸的测量、形位误差的测量、齿轮的测量和三坐标精密测量等7个部分的内容。共计16个项目测量实验,包含实验目的、实验内容、测量步骤、被测对象、标准参数、仪器的选择、测量方法、...

  • 无机化学实验 第3版 修订版 【数理化】

    中山大学等校编2015 年出版210 页ISBN:9787040441291

    本书主要内容包括基本操作训练、常数测定、无机物的提取和制备、元素实验部分、设计实验,以及附录。全书选编57个实验,每一部分实验内容力求符合教学规律,由浅入深,有简单到综合;加强实验教学与生产实际的联系;.....

返回顶部