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  • 幼儿社会活动指导 【文化科学教育体育】

    杨茜,李怀星主编;侯莉敏主审2013 年出版160 页ISBN:9787303169405

    本书由中国学前教育研究会教师发展高中专委员会组织编写。根据《儿园教师专业标准》《3~6岁儿童学习发展指南》精神,结合学前教育专业学生的实际需求,重点介绍了幼儿社会性,以及幼儿社会教育的内涵、意义...

  • 中学综合实践活动设计指导 【文化科学教育体育】

    王纬主编2013 年出版298 页ISBN:9787226045183

    本书汇集了我国开展综合实践活动课程以来理论研究的主要成果、组织管理方案,师生案例等。针对广大中学教师的实际,系统、全面、简明扼要地介绍了综合实践活动的理念、目标、领域(内容)、活动设计实施过程、评...

  • 以学生学习为中心的参式教学的设计实施 【文化科学教育体育】

    林云,王文蓉著2013 年出版246 页ISBN:9787549523948

    本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参式教学教师培训相关经验,改进地方师范院校的教师培养模式,中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...

  • 会展活动的创意设计 【文化科学教育体育】

    (西)雷蒙·托论茨·费尔南德斯,徐侃,古颖著;古颖译2013 年出版163 页ISBN:9787532286492

    中国在日益强大,有越来越多的中国公司走出了国门,世界上一些最好的公司竞争,他们需要用大量的信息沟通,其中有一些人对他们来说是非常脆弱或者说是敏感的:消费者、分销商、销售人员、内部员工、客户等……会展...

  • 小学班级特色活动设计指导 【文化科学教育体育】

    王怀玉著2013 年出版172 页ISBN:9787501990221

    本书旨在探讨如何通过开展班级特色的序列教育活动,加强对学生的品格教育。全书围绕尊重这一核心价值,从尊重自己、尊重他人、尊重规则、尊重外物四个维度展开,向读者展示如何设计和开展班级特色活动,怎样形成和...

  • 小学科学实验设计实施 【文化科学教育体育】

    赵骥民主编;马永双,历晶副主编2013 年出版273 页ISBN:9787040366013

    本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。全书旨在为小学科学教师或即将成为小学科学教师的师范生进行实验教学研究工作提供必要的理论参考和方法指导。为...

  • 智能大厦和智能小区安全防范系统的设计实施 第3版 【工业技术】

    黎连业编著2013 年出版446 页ISBN:9787302322702

    智能大厦小区安全防范技术在社会上得到广泛的使用,但做安全防范工程要求很高。因此,我们编写了《智能大厦智能小区安全防范的设计实施》一书,系统地介绍和论述安全防范工程的技术基础知识、设计技术、施工技...

  • 小学说课设计实施 【文化科学教育体育】

    张广杰主编;王仲杰副主编2013 年出版301 页ISBN:9787040371277

    本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的小学教育特色专业精品课程资源之一。主要内容包括说课理论的概述,说课活动的准备,说课的设计实施评价以及说课中要注意的问题等。全书以说课的概述为引导,以...

  • 上海静安寺地区城市设计实施评价 【工业技术】

    黄芳编2013 年出版180 页ISBN:9787564142490

    本书以上海静安寺地区城市设计为研究对象,对其15年的实施过程进行了深入调查研究分析:首先,以描述的方式交代15年间城市设计所发生的复杂而有趣的事件,对核心地块城市设计管理操作过程进行了客观展示和呈现;其...

  • 多元智能化主题探究活动幼儿的学习评价 【文化科学教育体育】

    江旭琳编著2013 年出版209 页ISBN:9787211068364

    幼儿的学习评价,一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价,尤其是在主题活动中如何进行评价,一直困扰着广大幼教工作者。本书运用加德纳的多元智能理论对儿园主...

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