- 作 者：杨茜，李怀星主编；侯莉敏主审
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787303169405
- 标注页数：160 页
- PDF页数：171 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源171 ≥160页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 幼儿社会教育概述 1
学习目标 1
关键问题 1
第一节 幼儿社会性发展 2
一、幼儿社会性发展的含义 2
二、幼儿社会性发展的特点与规律 6
三、幼儿社会性发展的意义 7
四、幼儿社会性发展的影响因素 8
第二节 幼儿社会教育的内涵及意义 12
一、幼儿社会教育的内涵 13
二、幼儿社会教育的意义 16
三、幼儿社会教育的现状与发展趋势 19
本章小结 25
练习与实践 26
阅读推荐 26
第二章 幼儿社会教育的目标与内容 27
学习目标 27
关键问题 27
第一节 幼儿社会教育的目标 28
一、幼儿社会教育的总目标 28
二、幼儿社会教育的分类目标 29
三、幼儿社会教育各年龄阶段目标 30
四、幼儿社会教育活动目标 34
第二节 幼儿社会教育的内容 36
一、选择幼儿社会教育内容的原则 37
二、幼儿社会教育的内容范围 38
三、选择幼儿社会教育内容的注意事项 44
本章小结 51
练习与实践 51
阅读推荐 54
第三章 幼儿社会教育的实施原则、方法与途径 55
学习目标 55
关键问题 55
第一节 幼儿社会教育的实施原则 55
一、幼儿社会学习的特点 56
二、幼儿社会教育的实施原则 58
第二节 幼儿社会教育的方法与途径 66
一、幼儿社会教育的方法 66
二、幼儿社会教育的途径 80
本章小结 92
练习与实践 92
阅读推荐 95
第四章 幼儿社会教育活动的设计与指导 96
学习目标 96
关键问题 96
第一节 幼儿社会教育活动的设计 97
一、幼儿社会教育活动设计的依据 97
二、幼儿社会教育活动方案的设计 97
第二节 幼儿社会教育活动的指导 110
一、专门的社会教育活动 110
二、日常生活活动的指导 115
三、其他领域活动中社会教育的渗透 117
四、幼儿社会领域区角活动的指导 121
五、游戏活动的具体指导要点 125
本章小结 132
练习与实践 132
阅读推荐 134
第五章 幼儿社会教育评价 135
学习目标 135
关键问题 135
第一节 幼儿社会性发展评价 135
一、社会性发展评价的意义 136
二、社会性发展评价的原则 136
三、社会性发展评价的内容 137
四、社会性发展评价的方法 140
第二节 幼儿社会教育活动评价 145
一、幼儿社会教育活动目标的评价 146
二、幼儿社会教育活动内容的评价 147
三、幼儿社会教育活动准备的评价 148
四、幼儿社会教育活动过程的评价 149
五、幼儿社会教育活动效果的评价 152
本章小结 154
练习与实践 154
阅读推荐 156
主要参考文献 157
后记 159