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提升小学生阅读力 略读课文的本然教学举隅 【文化科学教育体育】
江北区教育局教研室2014 年出版231 页ISBN：9787552618303本书以帮助教师明确略读课文教学目标，形成正确的阅读教学理念，掌握相应的阅读策略与略读教学策略为宗旨进行编写。编者以《义务教育语文课程标准》（2011版）为依据，在大量研究与实践的基础上，明确了小学中高段各.....
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重构学生主体课堂的思考 高中化学新课程教学设计 【文化科学教育体育】
李发顺著2014 年出版328 页ISBN：9787552618525本书是一部教育著作，分“课堂教学中教育理念渗透”“认知思维发展”“实验创新对课堂学习支持”等三个部分。第一部分重在说明三维目标怎样书写，怎样为学生构建知识的阶梯。第二部分作者以课例“促进高认知思...
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语篇参与者的语言标识 【语言文字】
张喜荣著2014 年出版261 页ISBN：9787514320619本书介绍了姜成泰等八位韩国高中生的学习技巧，他们在中小学阶段就有非常突出的表现，在各种大赛中不断得奖，最后被名牌大学录取。本书详细地介绍了他们的成长经历，以及独特的学习技巧，对中国的学生读者而言，也有.....
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景观村落旅游与社区参与 【经济】
王林著2014 年出版235 页ISBN：9787503249396作者基于田野调查的两个典型个案——广西龙脊梯田景区平安寨和程阳风雨桥景区的第一手资料，分析了景观村落中社区参与遗产保护的激励因素，从参与规划与利益分配、社区增权和遗产保护三个角度提出了景观村落遗...
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公众参与文化遗产保护的法律机制 【政治法律】
王云霞编著2014 年出版250 页ISBN：9787501040858本书系第三届“中法文化遗产法研讨会”论文集。共收中法文化法学学者论文18篇，分三大部分公众参与文化和自然遗产保护的法律基础；公众参与文化和自然遗产保护的具体路径；NEO和地方政府在促进文化和自然遗产保...
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课例中的儿童本位理念 “有机教育”思想下的小学语文教学设计 【文化科学教育体育】
施茂枝著2014 年出版290 页ISBN：9787533464752本书汇集了施茂枝教授亲自撰写的30个小学语文教学设计案例，包括低年级儿童文学体裁课文教学、中高年级各类课文教学、略读课文教学和各学段习作？口语交际教学四部分内容。每部分均由理念和课例设计组成。这30...
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蒙古族大学生英语阅读的有效教学策略 【语言文字】
苏晓玲，蒙继元，张树艳主编2014 年出版164 页ISBN：9787538024074英语阅读能力作为一项重要的第二语言技能在大学英语教学中备受重视，但受传统教学法的影响，很多地方院校的大学英语阅读教学只局限于语言知识的传授，对阅读的有效策略和技巧掌握甚少，尤其对蒙古族学生的研究更少...
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情境互动式数学课程在活动区中的应用 小班 全彩 【文化科学教育体育】
李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版33 页ISBN：9787121231001情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不...
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情境互动式数学课程在活动区中的应用 中班 全彩 【文化科学教育体育】
李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版34 页ISBN：9787121230998情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不...