《新概念近代史》研究 高师《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉渗透及其调整 【历史地理】

原国家教育委员会“高等文科教育面向21世纪课程体系和教学内容改革计划”立项研究项目广西壮族自治区“十百千人才工程”基金项目:本书研究高等师范院校《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉...

英语教学论 【文化科学教育体育】

本书对语言教学、英语教学、语言教学论、英语教学论的相关概念重新作了界定，对其研究现状、研究范畴等作了较深入且全面的阐述。阐明了教与学、教师与学生之间的关系、英语教学论与相关学科的关系，以及社会环...

学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版 【语言文字】

《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...

论教学过程最优化 【文化科学教育体育】

《论教学过程最优化》：ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他的教学过程最优化的理论，在教育界有较大影响。《论教学过程最优化》包括他的十二篇论文，都是以论述教学过程最优化为主题的。所谓“最优化”，简单地...

现代教学论基础 【文化科学教育体育】

本书突破了苏联教学理论体系的基本框架，从教学论既是一门理论性学科，又是一门应用性学科的性质出发，对原有的教学理论体系进行分析、综合、概括与创造，设计出了教学论的三大板块体系，即“教学原理”、“教学模式...

20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编 体育卷 【文化科学教育体育】

我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制，中小学的课程目标、课程设置、课程内容和教学要求等都是由中央政府统一制定的，以中央教育主管部门名义颁布，作为全国中小学教育教学的依据。清朝末年，政府先后颁...

课程改革与课程评价 【文化科学教育体育】

20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编 外国语卷 俄语 【文化科学教育体育】

我国中小学课程从清朝末年至今，经历了近百年的发展过程。回顾我国课程发展的这段历史，探讨其发展规律，对研究中小学课程改革是十分重要的。中小学课程的核心是课程目标、课程设置、课程内容和要求。历史上各个...

语文课程与语文教材 【文化科学教育体育】

语文课程建设的理论与实践 《全日制义务教育语文课程标准》学习与辅导 【文化科学教育体育】

本书内容包括：语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念、语文课程标准的设计思路、语文课程总目标的任务分析、课程目标的任务分析、教材编写建议和课程资源的开发与利用、对教学的建议、语文教学评价。...