论教学过程最优化

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源251 ≥243页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

目录 1

一、教学论方法论的若干迫切问题 1

二、现代普通学校的教学原则 18

三、对现代课堂教学的若干要求 51

四、改进课堂教学的若干问题 69

五、改进课堂教学方法的若干问题 90

六、刺激学生学习活动的方法 110

七、对现代课堂教学效率的分析 122

八、论四到十年级学生学习负担的最优化 148

九、在教学教育过程中必须考虑学生的年龄特征和个性特征 169

十、论教学过程最优化问题的研究特点 191

十一、教学最优化的方法体系 206

十二、教学规律、原则与教学最优化方法的相互联系 226

参考文献 242