中小学教学质量保障体系构建 学生学业质量管理规范与操作技术

教育改革的深入发展需要关注内涵，提高质量。中小学生学业质量是教育教学最重要的成果之一，中小学教学质量是中小学校长领导力与执行力的重要标志。为切实提高学生学业质量，要求中小学管理实现规范化与精细化，在...

中小学管理改革丛书 文化生成 营造学校发展“新生态”

本书主要采用案例分析法，以多所中小学的文化建设为例，探索学校转型背景下的文化生成与更新。首先结合社会转型的要求分析了学校转型背景下存在的各种文化冲突，并提出当前学校文化建设主要存在重“物质”轻“精...

有效地管理你的课堂 小学教师的课堂管理 第7版

Carolyn Evertson等著的《有效地管理你的课堂：小学教师课堂管理（第七版）》即是这样一本力图给教师的课堂管理提供全方位指导的课堂管理领域的著作。本书再版六次，可谓小学课堂管理方面的经典之作。本书最突出的...

学校管理创新与质量保障：庆祝北京师范大学建校一百周年全国中小学校长论坛论文集

融合中外教学 提升多元能力 《浦东新区聘请外籍教师在中小学任教的管理与研究》项目五年成果集

做最好的小学教师 高校课堂管理的十三堂课

《做最好的教师：高效课堂管理的十三堂课》共有十三章，分别介绍了课堂管理的前沿理论，并结合五位一线小学教师大量的课堂管理实例，探讨了班级管理的原则，如何布置有利于学生成长的教室环境，怎样塑造班级“文化”.....

走向卓越 中小学卓越绩效管理引导

为了更好地指导我市中小学校（幼儿园）导入卓越绩效管理模式，深入推进卓越绩效管理试点工作，促进中小学（幼儿园）不断提高办学管理水平和教育质量，宜昌市教育科学研究院特编写《走向卓越——中小学校卓越绩效管理......

中小学学业质量保障体系研究 精细化管理体系构建与研究型教师团队培育

本书围绕提高我国中小学教学质量展开论述。总结了一所学校如何在师资、生源不佳的基础上，通过全校师生的努力，实现教学质量的提升，培养出好的学生。这是具有普遍意义的教改经验，是我们今天需要的改革探索。...

情景·结构·交际 中小学英语教学与管理

本书分为六章。第一章在简单介绍英语教学理念的基础上，阐述情景—结构—交际的教学模式。第二章、第三章和第四章阐述经过多年实践总结出的中小学英语教学的小学低中高段、初中、高中、外籍教师教学特色等，并...

我这样做班主任 全国中小学班主任管理艺术优秀成果选

在教育改革不断深入的今天，班主任在工作中离不开教育理念、班级文化、管理机制、管理策略、心理健康、自身修养等概念和相应的知识、经验。本书把来自全国工作在一线的班主任（有少量学校领导干部）的文章，大体分...