基于英汉语料的仿拟跨学科研究 【语言文字】

本书基于英汉语料，以仿拟为研究对象，从哲学、语言学、叙事学、语言经济学与各合学五个维度，对仿拟展开了跨学科研究。语采用理论分析与案例分析相结合的方法，基于英汉语料，从哲学到和合学五个不同的维度对仿拟展...

对外汉语研究的跨学科探索 汉语学习与认知国际学术研讨会论文集 【语言文字】

本书为汉语学习与认知国际学术研讨会论文集。

审美教育个性化论稿 基于语文学科 【语言文字】

本书以语文审美教育个性化为思考内容，采用理论分析与实践考证相结合的分析方法，创新性地提出语文审美教育个性化的学理表征和践行基准，呈现、解析当前语文教学审美教育个性化实践过程中存在的隐性矛盾，并结合学...

国家“九五”重点图书出版规划项目 学科现代教育理论书系·外语· 英语学习论 【语言文字】

英语新课程与学科素质培养 语言学习与语言教学 【语言文字】

全国中小学教师继续教育教材教育部师范教育司组织评审:本书介绍了中外文化背景，阐述了英语教育理论的产生与发展，新教育理论，新的教学方法及各大学派的教学观点及教学法。 ...

国家级教学团队语言学科教学研究文丛 语言学习 发现与提升 【语言文字】

本书是国家级教学团队语言学科教学研究文丛研究成果。

外语学科中青年学者学术创新丛书 中英双向互译中翻译认知过程研究 基于眼动追踪和键盘记录的实证分析 【语言文字】

《中英双向互译中翻译认知过程研究——基于眼动追踪和键盘记录的实证分析》作为科学、系统地探究中英语言双向翻译认知过程的研究，本研究为翻译过程研究提供了来自英汉语言对的实证研究证据。同时，通过对不同...

形成性评价在中国之原理、政策及实施 基于英语学科的社会文化视角 【语言文字】

形成性评价，因其与新兴教育理论的契合以及其特有的向学功能，成为世界范围内教育改革及政策的一个重大焦点。然而，不同的社会文化背景使这一源于西方的教育原则在中国，一个儒家文化依然根深蒂固的教育背景中得到...

语义学 跨学科的学问 【语言文字】

建立中国语文科及数学科专业学习社群 【语言文字】

2005年末，香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托，开展了两项“建立专业学习社群”的计划，本书作为这两项计划首两年经验的总结，以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...