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大学英语教学系统与信息反馈模式 【语言文字】
王占九，李俊香著2016 年出版206 页ISBN：9787308158183本书运用系统论的基本原理对大学英语教学的系统性及信息反馈模式进行研究，以揭示大学英语教学系统的结构特征和系统内各要素之间的关系以及构建大学英语教学系统信息反馈模式，找出系统论视域下大学英语教学系...
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动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究 【语言文字】
崔刚，柳鑫淼，杨莉著2016 年出版303 页ISBN：9787302443704本书以动态系统理论为理论基础，采用跟踪研究的方法对中国的大学英语学习者的包括语言学能、性格、学习观念、外语焦虑、学习风格、学习策略、努力程度等在内个体差异因素进行了全面系统的研究，内容包括各种个...
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动态系统理论框架下的外语词汇长期发展 【语言文字】
郑咏滟著2015 年出版186 页ISBN：9787309114621本书分为七章。第一章“导论”、第二章“动态系统理论与二语词汇发展”、第三章“词汇知识的测量”为本书奠定了理论基础，厘清了研究思路。第四章到第六章为本书的精华部分，详细汇报了从动态系统理论视角展开...
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英语写作中优化的同伴反馈研究 【语言文字】
冯美娜著2015 年出版234 页ISBN：9787517811169本书探讨英语写作教学中的同伴反馈，旨在深入分析影响同伴反馈的各种因素，如语言水平、分组方式、评改内容、互动模式、学生态度、教师培训等等，在此基础上提出具体的解决步骤、方法，为教师在课堂教学实践中更加...
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二语写作教师反馈的认知研究 【语言文字】
闫嵘等著2012 年出版160 页ISBN：9787561358382本书在总结和分析了近20年来有关外语和二语写作教师反馈研究成果的基础上，以不同年龄、性别的我国高校英语专业学生为对象，采用理论与实证相结合的研究方法系统考察了反馈策略知觉、注意、记忆、动机等影响EF...
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外语课堂教学中的否定反馈 【语言文字】
胡越竹著2013 年出版160 页ISBN：9787510056093语言错误能体现出学习者在学习目的语过程中有待完善的方面。本书通过假设﹑检测假设并不断进行修正，帮助学习者的语言水平能够不断提高。本书为了解课堂对话中的错误如何得到纠正进行了研究，并探讨如何采取适当...
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英语写作教学中的反馈研究 【语言文字】
朱晔著2007 年出版158 页ISBN：9787308055796本书以大学英语教学课堂内的书面反馈作为研究对象，通过精心设计的任务形式，在定性和定量两个层次上分析了学习者处理书面反馈过程中的语言表现和认知过程，着重考察了反馈形式、目标结构和任务类型这三个变量的...
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英语学习者个体差异动态系统研究 【语言文字】
柳鑫淼著2014 年出版228 页ISBN：9787511271853本书是二语习得领域中的一本实证研究性专著，是教育部人文社科基金项目的研究成果。本书全英文写作，主要从动态系统理论的视角探讨了学习策略、学习观念、学习风格、学能、动机等八个主要的个体差异因素的动态...
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认知心理视域下的英语课堂反馈研究 【语言文字】
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN：9787566307293本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上，采用观察及课堂实验研究等方法，对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示，提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著，而提示与重述...