汉英隐喻脑机制对比研究 【语言文字】

本书重点介绍隐喻的神经生理学研究方法与实践，采用的方法是事件相关电位ERP，通过对加工隐喻时大脑的脑电波N400成份进行分析揭示我们大脑在加工隐喻时的神秘面纱。通过对中国双语者被试的汉语和英语隐喻加工...

新编牛津英语学习目标与测试 S3B 【语言文字】

本书为牛津英语教材的同步练习，以考卷的形式梳理学生所学的新知识，方便学生和教师自测或检查效果。

中国高校外语教学改革现状与发展策略研究 【语言文字】

本书由著名教授刘润清、戴曼纯编著，系中国外语教育研究中心学术著作系列之一。

中国大学生英语写作能力发展规律与特点研究 【语言文字】

本书探讨了我国大学英语专业学生英语写作能力的发展规律和特点。

双语语义表征及其通达机制 对外语学习者的心理学研究 【语言文字】

大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展 【语言文字】

具身认知视域下的转喻动态构建机制 【语言文字】

本研究以认知科学领域的具身认知研究为框架，对转喻认知这一人类重要的认知方式和语言现象进行探讨。研究内容包括：具身认知理论建模、转喻认知的界定、转喻的分类、转喻的形式和功能、转喻生成和理解的认知分...

日语屈折词形态表征机制研究 【语言文字】

本书利用计算机模拟仿真技术设计基于日语复杂词汇形态的在线心理实验，通过测量日语母语者及汉语为母语的日语学习者在加工日语屈折词形式的反应时（或启动效应）及正答率，探讨母语者与二语者在屈折词形态表征机制...

新编年津英语学习目标与测试 S2A 【语言文字】

暂缺《新编牛津英语学习目标与测试S2A：高中二年级第一学期（含磁带）》简介

教育信息技术与外语教师职业发展研究 【语言文字】

本书以大学英语改革为背景，探讨新形势下大学教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求（特别是将现代教育信息技术与课程相结合）及教师终生职业发展的需求。...