语文教育的哲学转向与实践创新研究 【语言文字】

本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...

语言接触的强度与语言演变 语言接触下的现代壮语 泰文 【语言文字】

本书以Thomason (2001)概括的四个接触等级为切入点，在收集大量口头语料和书面语料的基础上，分析语言接触引起的音系、词汇、句法上的演变。论著选题独特新颖，内容详实，实例详尽，既佐证了前人关于语言接触理论研...

综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革 【语言文字】

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

口译语料库的建设与应用 理论、方法与实践 【语言文字】

本书分为4个部分，共15个章节。第一部分和第二部分的主题是理论，侧重于分析口译语料库建设与应用的理论基础，首先梳理了语料库口译研究与语料库语言学和语料库翻译学之间的关系，从而厘清了语料库口译研究的学理...

认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究 第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 英、汉 【语言文字】

《认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究——第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》为2012年“第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会”论文选集，共收入论文20篇，从认知心理、社会文化等...

话语的建构与实践 以贫困叙述为例 【语言文字】

近年来，伴随硬实力的稳步增强，我国越来越重视软实力的提升，越来越重视硬实力与软实力的巧妙结合与相加使用。话语权是软实力尤其是文化软实力的重要指标。发展和掌控话语权是提升文化软实力的重要战略选择。发...

目的语环境优势与对外汉语教学的新思路 【语言文字】

书中具体论述了外国人汉语学习资源库的建设目标、外国人习得汉语需要的语料类型、采集思路和加工方案，介绍了语料难度测量尺度及其分级加工程序。提出并论述了将“以教师为中心”的教学转变为“以学生为中心...

语言规划的理论与实践 第四届全国社会语言学学术研讨会论文集 【语言文字】

本书为第四届全国社会语言学学术研讨会论文集。某种意义上说，它总结了十几年来我国社会语言学尤其是语言规划的理论与实践方面的研究成果。...

译事探索与译学思考 【语言文字】

汉语声调语调阐要与探索 【语言文字】