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汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究 【语言文字】
何清强著2018 年出版228 页ISBN：9787308173957本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...
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多族群语言的接触与交融 贺州本地话研究 【语言文字】
陈小燕著2007 年出版374 页ISBN：9787105084883贺州位于广西壮族自治区东北部，地处湘、粤、桂三省（区）交界地，是全国罕见的多语言、多方言地区。本地话是贺州第一大方言，过去尚未有过系统的调查与研究，其系属问题以及与周边汉语方言或少数民族语言的关系等问.....
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基于课堂教学研究的外语教师专业自主发展 反思与行动 【语言文字】
钱晓霞，陈明瑶，刘瑜著2016 年出版275 页ISBN：9787506856102教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...
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基于认知语言学的语篇翻译研究 侧重逆向汉英语篇翻译的模式构建及应用 【语言文字】
王晓农，张福勇，刘世贵著2011 年出版345 页ISBN：9787564312350本书从认知语言学角度研究语篇翻译的本质和特征，探讨语篇翻译问题，尝试构建语篇翻译的认知语言学理论和模式，并对你想汉英翻译的应用进行研究，有助于人们更好地从事语篇翻译实践，对翻译理论和实践的发展具有积极...
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例 【语言文字】
吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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基于英语词汇教学中策略训练的行动研究 【语言文字】
戴家琪著2019 年出版230 页ISBN：9787518055036词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。本书以行动研究为理论框架，深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看，全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的。在第一阶段，词汇广度测试结果证...
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多维视域下的外宣翻译体系构建研究 【语言文字】
杨友玉著2018 年出版247 页ISBN：9787517066729外宣翻译研究具备跨学科、多维度、宽进路的特征，对其的探讨就必须具有相当的包容性、系统性与综合性。本书在对外宣翻译概念界定的基础上，分析了我国外宣翻译研究的历史及现状，从而提出了新常态下外宣翻译的原...
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面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究 【语言文字】
谭晓平著2018 年出版282 页ISBN：9787542665034构建面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库是语言资源建设的一项重要内容，也是提高汉语作为第二语言教学信息化水平的重要途径。本书以三个平面理论、对外汉语教学语法理论为基础，对语法点知识库的描述对象...
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英汉学术论文中的作者身份构建对比研究 【语言文字】
吴格奇著2013 年出版217 页ISBN：9787308123754本研究通过自建语料库，对比分析了英汉学术论文作者构建身份的不同方式。结果表明，个人身份和话语构建者身份构成了英语论文作者身份的主要方面，而专业身份和机构身份是汉语论文作者身份的重要构成方面。身份构...
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多声部的和谐 解构主义翻译观研究 以本雅明和德里达为例 【语言文字】
李宏鸿著2015 年出版272 页ISBN：9787310049912本书共分7章，以解构主义翻译观最重要的两个代表人物本雅明和德里达为研究对象，从它的哲学渊源开始，对它的主要内容和精神内涵进行了全面、系统的梳理，探讨了该理论从本雅明到德里达的发展轨迹，指出它对文学翻译....