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被引内容分析 探究领域知识结构的新方法尝试 【语言文字】
马晓雷著2011 年出版268 页ISBN:9787513506311《被引内容分析——探究领域知识结构的新方法尝试》属北京外国语大学2009年博士文库系列。该书提出了一种新的领域知识分析方法——被引内容分析法,并以第二语言教育为分析领域,以在四种第二语言权威期刊1999...
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跨文化语用学 基于NSM理论的反思 【语言文字】
李炯英,方宗祥,袁周敏编2012 年出版269 页ISBN:9787305108518本书是一本导论性的跨文化语用学专著,以自然语义元语言理论为基础,从跨语言和跨文化的视角对经典语用学理论进行反思,旨在探究经典语用学理论的精髓思想及其局限性,回溯、整理和探究国内外该领域的主要研究成果...
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汉英篇章结构对比研究 一项基于定量分析的对比修辞学研究 a contrastive rhetoric study on the basis of quantitative analysis 【语言文字】
杨玲著2006 年出版166 页ISBN:7533736931本书主要研究第二语言习得中英语学习者在写作中遇到的修辞困难。
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英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】
匡芳涛著2014 年出版228 页ISBN:9787040391268本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手,以认知语言学范畴化理论为依据,分别探讨了英语词汇教学的基本框架,如何提高词汇教学...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰,陈萌,吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN:9787547236482新时期,随着经济全球化进程的不断推进,我国对外开放的程度不断加深,当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作,在对翻译人才的培养过程中...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN:7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比,它们构成了本书的十个章节:(1)语义学与训诂学之间的异同;(2)中国学者对意义本体的论述;(3)《易经》中的体验认知观;(4)能指与所指,名与实之探讨;(5)荀......
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基于标准参照语言测试理论的听力理解效度研究 【语言文字】
彭康洲著2013 年出版175 页ISBN:9787516131596本研究基于标准参照语言测试的理论,选取任务特征作为切入点探讨语言测试的效度。已有研究探讨了影响测试效度的具体任务特征,但却没有涉及任务特征与任务特征因子结构、测试构念的联系,更没有涉及基于任务表现...
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基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价 【语言文字】
翁克山,李青著2010 年出版216 页ISBN:9787309075052本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践,尤其是设计与评价的原理、实践,向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱,让读者对CALI有更全面...
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基于自译语料的翻译理论研究 以张爱玲自译为个案 【语言文字】
陈吉荣著2009 年出版268 页ISBN:9787500479598本书的选题思路主要来源于对自译作为特殊的翻译形态的思考,特别关注其演化历史和发展趋向、主要特点和核心问题等方面。基于自译语料的研究突出了目前自译研究显著的个案性特点。选择张爱玲自译作为核心的自...
