跨文化视域下的外语教学 【语言文字】

本书是研究跨文化外语教学的专著，提出了“为什么要进行文化教学”“文化教学的内容和方法有哪些”等问题，对当前的外语教学有一定的指导和借鉴作用。...

社会认知主义视域下学术写作指导反馈研究 【语言文字】

本书是“当代外语研究论丛之一”，本研究拟在社会认知主义视域下研究中国英语学习者英语学术写作过程中的教师指导反馈对学术论文文本的产出和学生学术能力发展的作用，并在实证研究的基础上构建英语学术写作反...

跨文化交际视域下的翻译教学 【语言文字】

本书探讨了翻译教学与跨文化的关系，观察交际目的对语言使用的影响，讨论不同专业领域的语言使用特点及其翻译质量要求。这些讨论虽仍嫌肤浅，却对提高翻译质量和改进翻译教学有实质性意义。...

自我调控词汇学习策略教学设计研究 从理论到实践 英文 【语言文字】

认知视域下的翻译修辞学 【语言文字】

目前，对翻译的研究大多偏重文本研究分析，鲜有从翻译主体——即译者的角度和修辞学方面结合进行的。正是基于这样的考虑，研究认知视域下的翻译修辞学成为本书的写作初衷。无论对于翻译爱好者、教学工作者和专业...

旅游文化汉英翻译概论 基于功能目的论视角下的跨文化旅游翻译研究 【语言文字】

本书主要以“德国功能翻译目的论”为其理论基础，具有跨文化交际的视野，站在跨文化交际的高度来看待旅游翻译。同时，作者针对主要的旅游文化翻译课题，提出了不同的具体翻译原则和策略。如：交际翻译原则视角下的旅...

认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究 第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 英、汉 【语言文字】

《认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究——第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》为2012年“第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会”论文选集，共收入论文20篇，从认知心理、社会文化等...

“信、达、雅”重构视界下的中西译理融合 【语言文字】

本书在比较译学的视角下，以百十年来中国对“信、达、雅”的重构性系统梳理，并吸纳西方译理，进行中西译理的有机融合。

社会语用批评学视角下的社会用语研究 【语言文字】

本书运用各种语用学理论，较为系统地研究社会用语，从批评语用学这一全新的理论角度，开展中国语境下社会用语的批评语用分析。作者运用实证方法，基于第一手的语料，结合多模态分析法，为社会用语的批评语用分析提供.....

方法论视域下的英语教学新探 【语言文字】

英语教学最核心的就是教学内容与方法论的互相制衡，根据内容找方法，结合方法学内容是提高英语水平必不可少的程序。本选题围绕英语教学，结合语音、口语、词汇、语法、阅读、写作等多项教学内容，在谈论理论内容的...