全球视域下的社区口译研究 【语言文字】

本书共分六章。第一章“社区口译的基本概念”旨在厘清社区口译研究中的一些基本概念，包括社区口译的定义、社区口译的主要分类以及社区口译与会议口译之间的异同；第二章“社区口译研究的历史沿革”从学科发展...

多维视角下的英语口语教学研究理论与实践 【语言文字】

本书从认知心理学、自主学习、社会文化理论等多维度对口语教学方法和学习策略进行探讨，以学习者为中心研究口语教学中存在的问题，并且通过实证研究探讨提高口语交际能力的有效途径。本书稿内容充实，研究角度新...

模因论视阙下的应用翻译研究与实践 【语言文字】

本书以模因论为指导，围绕模因论与应用翻译之间的关系，深入探讨了不同应用文本类型的翻译策略、翻译方法和翻译技巧。全书从理论探索切入，运用模因翻译理论的基本原理，分别对网络流行语翻译、茶叶商标翻译、中文...

跨学科视角下的口译交际策略研究 【语言文字】

本书参考大量论著资料，结合口译特点，从跨学科角度研究了译员在口译现场解决心理、语言及跨文化因素造成的问题时的具体应变策略，并对口译策略的选择原则进行了研究，指出合格的译员不仅必须具备丰富的知识，更需要...

汉语文化国际传播实践与推进策略研究 【语言文字】

在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨...

从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践 【语言文字】

本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手，优化思维结构，探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法，探究阅读和写作的可操作性策略，以增强思维和批判性思维能力，提升理解和表达水平。一、思维研究，侧重.....

改革视域下的大学英语教育新探索 【语言文字】

跨文化传播视域下的翻译问题再审视 【语言文字】

跨文化教育视域下的英语教学改革探究 【语言文字】

在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践 英文 【语言文字】

本书作者从哲学层面解读知识的概念，追溯知识的来源，分析获取知识的途径，在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研...