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交互性外语教学 理论与实践 【语言文字】
朱晓申，邓天中等编著（浙江林学院）2007 年出版361 页ISBN：9787544610650本书为论文集，探讨了交互性的教学方法，英语学习中的认知和元认识能力培养，情感因素的利用，纠错和评估策略的使用等等，对高校的英语教学改革具有积极的促进作用。...
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合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究 【语言文字】
周红辉著2014 年出版314 页ISBN：9787548711612认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....
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二语学习动机研究 从理论到实践 【语言文字】
史利红，张舍茹著2016 年出版154 页ISBN：9787568216555本书主要分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇对动机及二语动机的重要理论进行了回顾，实践篇对二语学习动机的具体研究方法进行了介绍。本书共分为六章，第一章对动机的定义、内涵及分类进行了概述，第二章对于心...
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普通话语音理论与实践 【语言文字】
王岩平，王炜编著2014 年出版315 页ISBN：9787562482567本书是播音主持专业教材。全书分为基础理论篇和综合实践篇，共十章。基础理论篇对语音的发音方法和科学用声做了详尽的描述并安排了循序渐进的训练材料。综合实践篇选用了一些经典篇目，更多地选用了最新的资料...
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英语阅读技能培养与实践 阅读理论、应试技巧、实用阅读 【语言文字】
段维彤主编2004 年出版364 页ISBN：7561820275本书为高等学校教学用书，书中全面分析阅读技能培养过程中各种要素的动态。
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语文教育的哲学转向与实践创新研究 【语言文字】
靳健著2014 年出版423 页ISBN：9787542330574本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...
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现代日语省略现象研究 从认识语言学与语用学的角度 【语言文字】
朱立霞著2004 年出版244 页ISBN：7207062389本书为研究省略的定义、省略句理解过程、省略发生的制约规则的日语语言学学术专著。
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英语教学理论与实践新探 【语言文字】
季佩英，范烨主编2013 年出版263 页ISBN：9787309098945本书收录的13篇论文从学术英语教学、写作教学、阅读教学、词汇教学、语言测试等各个方面对英语作为第二语言的教学进行了探究。所选论文现实针对性强，角度新颖，研究具有前沿性、理论深度和启发性，语言表达规范...
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笔译新视角 理论与实践 【语言文字】
谢建平，陈芙等编著2013 年出版219 页ISBN：9787118089349本书围绕专门用途语篇的三大类别“科技语篇”、“商务语篇”和“社会用途语篇”编排全书，共15个单元。通过语篇的翻译难点讲解、笔译实例评析和语篇翻译练习等板块设置提高学习者翻译技能。本书旨在帮助英语...