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英汉事件交替动词的语义聚类特征与句法互动研究 【语言文字】
卢军羽著2018 年出版218 页ISBN：9787030566119本书基于语料库详细分析了英汉常见事件交替动词的语义特点及其句法联结规律，从语义类别和句法行为角度对比了英汉事件交替动词语义聚类及句法语义互动规律的特点，并应用词汇-构式类型学理论探讨了英汉事件交...
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基于语料库的中国外语学习者逻辑连接词的对比研究 【语言文字】
吴晓春著2016 年出版150 页ISBN：9787512127555如何在英语议论文写作中正确使用逻辑连接词始终是困扰中国外语学习者和英语教师的一个重点和难点。由于受教科书的误导，以及母语迁移等因素的影响，中国外语学习者通常不能恰当地使用英语的逻辑连接词，“过多使...
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面向中亚留学生的汉语国际教育研究 【语言文字】
刘宏宇主编2016 年出版531 页ISBN：9787509750797本书以来新疆就读的中亚留学生群体为研究对象，通过调查收集第一手的教学、管理的材料，进行实证研究，并以此为基础进行深入研究，突出中亚留学生的特点，并寻求相应的针对性策略以指导更加科学合理的进行面向中亚留...
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《语言自迩集》的汉语语法研究 【语言文字】
宋桔著2015 年出版385 页ISBN：9787309111361《语言自迩集》（Yü—yen Tz?—êrh Chi,1867/1886/1903）是19世纪英国外交官威妥玛（Thomas Francis Wade,1818～1895）主编的一套官话口语教材，在北京官话口语教学方面具有重要的时代影响，是19世纪汉语口语研究的重...
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英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究 【语言文字】
边永卫著2013 年出版238 页ISBN：9787313101679本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...
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理性的复兴 乔姆斯基的语言哲学思想研究 【语言文字】
胡朋志著2014 年出版213 页ISBN：9787566407283本书的研究目标在于全面而系统地论述乔姆斯基的哲学立场，阐明乔姆斯基的哲学贡献，明确其作为哲学家的身份。具体内容与观点如下。（1）乔姆斯基的理论继承。澄清两种主要误解：1）现有研究多局限于讨论乔姆斯基对笛.....
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英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】
匡芳涛著2014 年出版228 页ISBN：9787040391268本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手，以认知语言学范畴化理论为依据，分别探讨了英语词汇教学的基本框架，如何提高词汇教学...
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汉英作格致使交替现象的认知功能研究 【语言文字】
郭印著2015 年出版203 页ISBN：9787030436856任何语言都同时存在及物性和作格性这两大系统。作为作格的核心概念，致使交替现象是指及物句和不及物句共享谓语动词，两者在语义上表达统一的动作事件。本书主要特色为：1）基于认知语言学相关理论构建了统一的致...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰，陈萌，吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN：9787547236482新时期，随着经济全球化进程的不断推进，我国对外开放的程度不断加深，当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作，在对翻译人才的培养过程中...
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基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究 【语言文字】
章欣著2017 年出版240 页ISBN：9787561948934《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学，从理论上阐释二者融合的依据，并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象，运用直观法、定性法和定量法...