成语典故中的心理学 【语言文字】

英语感知动词多义性的认知研究 【语言文字】

尖子生题全析全解与优化设计 初三英语 【语言文字】

国际汉语课堂教学研究 课堂组织与设计 【语言文字】

本书在梳理对外汉语教学界学者研究成果的基础上，将国际汉语教学作为研究领域，以课堂教学作为切入点，探讨和分析国际汉语课堂教学的组织与设计。...

翻译过程中认知语境等值的界面研究 【语言文字】

什么是认知语言学 【语言文字】

本书为“外语学术普及系列”之一。丛书的宗旨意在“普及”，用中文撰写，以问答的方式阐述外语研究的基本理论，语言文字通俗易懂，内容普及大众。...

英语教学策略与设计探究 【语言文字】

英语教学的内容和课堂教学形式与方法是学生掌握必要的外语口头表达形式成败的必要因素。本书系统介绍了“课堂组织”、“课堂评估 “策略培养”等教学原则和实施措施。具体分析了课堂教学的各种教学理论和...

汉语熟语的文化认知 【语言文字】

本书将汉语熟语放在语言学、文化学、社会学等的交叉点上进行多元式、立体式的研究，并从文化学角度提出对汉语熟语的文化理解和文化认知。...

口译认知研究 【语言文字】

口译的认知包括口译的认知理论、口译的记忆、口译的信息加工、口译表达认知和口译的评估认知五个部分。本研究从口译的理解、记忆和表达三个环节的认知理论进行研究，为口译的整体认知提出了相应的理论指导，对...

隐喻认知功能探索 【语言文字】

本书内容包括西方思想家对隐喻认知功能的思考、隐喻的界定与相似性、隐喻的投射机制、隐喻与语言阐释、核心语义与隐喻意义、图示隐喻与语义互补模式、翻译中的隐喻性认知以及隐喻与外语教学等。...