《多维教程·探索》学习指导 【语言文字】

现代汉语中的功能范畴 【语言文字】

本书是作者在自己多年对现代汉语理论潜心研究的基础上，重点研讨功能范畴对现代汉语理论建构影响的一部创新力作，即扩展词汇范畴在汉语句法语义中的作用。本书主体部分根据动词短语内部、名词短语内部与动词短...

现代汉语动量词层现的认知研究 【语言文字】

本书以语料库为基础，从认知角度探讨动量词如何从心智中层现并进入自然语言系统。为了深入研究，本书对三类动量词次类中的三个使用频率最高的动量词做了个案分析。本书反映了语言共性和语言个性的互相作用，论证...

中国现代语言学的开拓和发展 赵元任语言学论文选 【语言文字】

本书从作者20～70年代的优秀论文中精选16篇

现代汉语位移空间的认知研究 【语言文字】

本书是国家社科基金项目“现代汉语空间范畴的认知与理解”的子课题。在这个课题中，作者曾传禄主要讨论了空间位移的认知研究。主要内容有：（1）位移事件的表达模式；（2）与位移动词、置放动词相关的问题；（3）“过......

英语教学体系的多维视角探究 【语言文字】

本书在考虑当前教学改革现状的基础上，从多个视角出发对英语教学体系进行了探究，以实现英语教学研究的全面性和系统性。本书的主要内容包括英语教学概述、影响因素、教学流派、教学模式、教学资源、教师素养与...

汉语别史 现代中国的语言体验 【语言文字】

继1985年北京大学黄子平、陈平原、钱理群提出“20世纪中国文学”的概念，1988年上海学者陈思和、王晓明提出“重写文学史”的主张。自此20年来，文学史的个性化写作和文学史理论创新研究取得了一系列在文学史研...

认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例 【语言文字】

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

第二语言教学研究中的前沿问题 【语言文字】

本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置，是对外汉语教学必备的基础知识，所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位，积累了丰富的教学...

语言研究探索 【语言文字】

本论文集收录了30篇文章，分三大快内容：语法研究解蔽、语言理论发微、语言应用说难。文章深入浅出，发人深省。